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        <title>Mind-Akademie 2026</title>
        <acronym>ma2026</acronym>
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    <day index='1' date='2026-10-01' start='2026-10-01T04:00:00+02:00' end='2026-10-02T03:59:00+02:00'>
        <room name='Benz gesamt' guid='40c13f33-70f4-5af8-b560-fc5c3800c56b'>
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                <room>Benz gesamt</room>
                <title>Er&#246;ffnung der Mind-Akademie 2026</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Rahmen-/Abendprogramm</type>
                <date>2026-10-01T19:30:00+02:00</date>
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                <abstract>Herzlich willkommen zur Mind-Akademie 2026! Das Orgateam freut sich, die gr&#246;&#223;te allj&#228;hrliche MHN-Veranstaltung offiziell zu er&#246;ffnen - altbew&#228;hrt mit ca. 250 Teilnehmenden, 70 Vortr&#228;gen und jeder Menge interdisziplin&#228;rer Neugier und Freude. Hier geben wir in K&#252;rze alle wichtigen Informationen weiter, um einen guten Rahmen f&#252;r die kommenden Tage zu setzen. Ihr erreicht uns im Vorfeld und Nachgang unter orga@mind-akademie.de.</abstract>
                <slug>ma2026-184-eroffnung-der-mind-akademie-2026</slug>
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                    <person id='147'>Sara K&#246;ser</person>
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                <room>Benz gesamt</room>
                <title>Icebreaker</title>
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                <abstract>Ganz neu und vor allem neugierig unterwegs auf der Mind-Akademie?
Oder schon &#8222;alter Hase&#8220;, aber gespannt, wer neu dazugekommen ist?
Beim Icebreaker bist du richtig!
Orientierung in Kennenlernrunden, erste Kontakte kn&#252;pfen, den Bekanntenkreis ausweiten &#8211; neue Leute treffen ist hier Programm!
Gerade f&#252;r die eher Zur&#252;ckhaltenden ist der Icebreaker die Veranstaltung am Auftaktabend, um Anschluss zu finden.</abstract>
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                <room>Benz gesamt</room>
                <title>Mitgliederversammlung</title>
                <subtitle></subtitle>
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                <abstract>Dr&#246;ge Vereinspolitik? Mitnichten! Die Mitgliederversammlung h&#246;rt sich an, was 2025 im Verein alles passierte, und diskutiert, was in Zukunft passieren soll. Dabei interessiert uns als einladender Vorstand besonders, wie wir die Aktivit&#228;ten im Verein zu vielen tollen Veranstaltungen voranbringen und mit lebendigen zentralen Teams unterst&#252;tzen k&#246;nnen. Ja, einige Formalia sind n&#246;tig, aber wir setzen voll auf euch als Mitglieder und eine gute Diskussionskultur!

MHN-Mitgliedern geht die Tagesordnung im Vorfeld zu. Nicht-MHN-Mitglieder sind als G&#228;ste herzlich willkommen.</abstract>
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                    <person id='127'>Thilo-Alexander Ginkel, Sara K&#246;ser, S&#246;nne Kienle</person>
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                <room>Carl Benz</room>
                <title>Ein existentieller Wandel und seine Folgen: &#220;ber das Erleben und Erfahren des Klimawandels in den Savannen Westafrikas</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Vortrag</type>
                <date>2026-10-01T16:00:00+02:00</date>
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                <duration>01:00</duration>
                <abstract>Schon heute, bei noch 1,4&#8451; globaler Erw&#228;rmung, untergr&#228;bt der Klimawandel die Existenz von Millionen Menschen im Globalen S&#252;den. In Afrika verschieben sich der Steppen- und Savanneng&#252;rtel s&#252;dlich der Sahara stetig nach S&#252;den. Viele Kleinbauern verlieren ihre Lebensgrundlage. Wenn es geht, bauen sie andere, trockenresistentere Feldfr&#252;chte an. Oder sie ziehen in feuchtere Gebiete weiter im S&#252;den. Nicht wenige lassen sich am Rande grosser St&#228;dte nieder. Die Menschen erleben einen tiefgreifenden Wandel. Eine wissenschaftlich fundierte Vorstellung von Klimawandel und dessen Gr&#252;nden haben die wenigsten von ihnen. Sie machen sich jedoch einen eigenen Reim auf das, was ihr Leben so einschneidend ver&#228;ndert. Manche verzweifeln, manche aber entwickeln eine Kreativit&#228;t, die ihnen das &#220;berleben und vielleicht einen Neuanfang erm&#246;glicht. Selten k&#246;nnen die Menschen die bleiben, die sie einmal waren. Es ist ein existentieller Wandel, den sie so gut es geht zu gestalten suchen und dessen Folgen sie dennoch zu anderen Menschen macht.</abstract>
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                <room>Carl Benz</room>
                <title>Kommunale W&#228;rmeplanung - und jetzt?</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Vortrag</type>
                <date>2026-10-01T17:30:00+02:00</date>
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                <duration>01:00</duration>
                <abstract>Wie werden unsere St&#228;dte und Gemeinden k&#252;nftig klimafreundlich, bezahlbar und verl&#228;sslich mit W&#228;rme versorgt? Die Kommunale W&#228;rmeplanung ist ein zentraler Baustein der Energiewende &#8211; und betrifft B&#252;rgerinnen und B&#252;rger ebenso wie Verwaltungen, Stadtwerke und Unternehmen.

Der Vortrag gibt einen verst&#228;ndlichen Einblick in die Grundlagen der Kommunalen W&#228;rmeplanung: Was steckt hinter dem Konzept, welche gesetzlichen Anforderungen bestehen und wie l&#228;uft ein W&#228;rmeplanungsprozess in der Praxis ab? Dar&#252;ber hinaus werden die Chancen beleuchtet, die sich f&#252;r Menschen vor Ort ergeben; von mehr Planungssicherheit &#252;ber neue M&#246;glichkeiten beim Heizen bis hin zu langfristigen Perspektiven f&#252;r Klimaschutz.

Gleichzeitig richtet der Vortrag den Blick auf die Zeit nach der Erstellung eines W&#228;rmeplans: Welche Herausforderungen entstehen f&#252;r Kommunen bei Umsetzung und Kommunikation? Welche Erwartungen treffen auf begrenzte Ressourcen? Und wie kann aus einer strategischen Planung eine erfolgreiche W&#228;rmewende werden?

Ein kompakter &#220;berblick &#252;ber ein Thema, das die Zukunft unserer St&#228;dte und Gemeinden entscheidend pr&#228;gen wird.</abstract>
                <slug>ma2026-137-kommunale-warmeplanung-und-jetzt</slug>
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                <room>Bertha Benz</room>
                <title>Kernschmelze der Demokratie</title>
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                <type>Vortrag</type>
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                <abstract>Demokratien sind nur so stark wie der politische Wille, an ihnen festzuhalten. Eine zentrale Rolle spielen dabei Normen &#8211; sie regeln die Bereiche unseres Zusammenlebens, die nicht ausdr&#252;cklich in Gesetzen oder Verfassungen festgeschrieben sind. Als Fundament demokratischer Stabilit&#228;t genie&#223;en Normen jedoch nicht denselben Schutz wie Verfassungen und geraten daher besonders leicht ins Visier politischer Machtspiele. Welche Folgen Normverletzungen f&#252;r die Stabilit&#228;t demokratischer Systeme haben &#8211; und was Kernkraftwerke mit Demokratien gemeinsam haben &#8211;, darum geht es in diesem Vortrag.</abstract>
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                <title>Wenn das Herz steht - Ende oder Anfang? Wiederbelebung kinderleicht</title>
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                <abstract>T&#228;glich erleiden &#252;ber 300 Menschen in Deutschland einen Herz-Kreislauf-Stillstand. In Deutschland werden in knapp 55% der F&#228;lle die ersten, wichtigen Minuten durch medizinische Laien &#252;berbr&#252;ckt, die den Kollaps zuf&#228;llig beobachtet haben. Andere L&#228;nder schaffen dies in &#252;ber 70% der F&#228;lle. Was k&#246;nnen wir pers&#246;nlich tun? Was ist Aufgabe der Politik? Was sind die Herausforderungen in der Herz-Lungen-Wiederbelebung und welche technischen M&#246;glichkeiten stehen dem Fachpersonal zur Verf&#252;gung?</abstract>
                <slug>ma2026-203-wenn-das-herz-steht-ende-oder-anfang-wiederbelebung-kinderleicht</slug>
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                <room>Toulon (A030)</room>
                <title>Quantencomputer bedrohen unsere Verschl&#252;sselung &#8211; Ist Post-Quanten-Kryptografie die L&#246;sung?</title>
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                <date>2026-10-01T16:00:00+02:00</date>
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                <duration>01:00</duration>
                <abstract>Onlinebanking, digitale Beh&#246;rden, Unternehmen und private Kommunikation verlassen sich t&#228;glich auf Verschl&#252;sselungsverfahren. Mit leistungsf&#228;higen Quantencomputern k&#246;nnte jedoch das Ende eines Teils der heute eingesetzten Kryptographie bevorstehen. Besonders kritisch ist dabei das Szenario _Store now &#8211; decrypt later_: Verschl&#252;sselte Daten k&#246;nnen bereits heute gesammelt und in Zukunft entschl&#252;sselt werden.
Der Vortrag erkl&#228;rt verst&#228;ndlich, warum Quantencomputer die IT-Sicherheit ver&#228;ndern und wie mit Post-Quanten-Kryptographie (PQC) auf diese Herausforderung reagiert werden kann. Vorgestellt werden neue, vom NIST standardisierte Verfahren sowie Quantenschl&#252;sselverteilung (QKD) als erg&#228;nzender Ansatz. Au&#223;erdem wird erl&#228;utert, warum klassische und quantensichere Verfahren zun&#228;chst kombiniert werden, was unter Krypto-Agilit&#228;t zu verstehen ist und wie ein sicherer &#220;bergang gelingen soll.
Abschlie&#223;end gibt der Vortrag einen &#220;berblick &#252;ber aktuelle Empfehlungen und Standardisierungsvorg&#228;nge von Beh&#246;rden und Organisationen wie BSI, NIST und IETF sowie die Herausforderungen f&#252;r Wirtschaft und Gesellschaft.</abstract>
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                <title>Mensa-IQ-Test</title>
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                <abstract>Beim Mensa-Intelligenztest handelt es sich um einen normierten, wissenschaftlich fundierten IQ-Test, der verschiedene Bereiche der Intelligenz, unter anderem Sprach- und Zahlenkompetenz, Ged&#228;chtnisleistung und r&#228;umliches Vorstellungsverm&#246;gen abpr&#252;ft. F&#252;r die Teilnahme am Test sind sehr gute Deutschkenntnisse erforderlich, damit die Aufgaben sicher und schnell verstanden werden. Der von Mensa verwendete Intelligenztest ist f&#252;r Personen ab 14 Jahren konzipiert. Eine Teilnahme ist nur nach verbindlicher Anmeldung m&#246;glich:
https://db.mensa.de/rwdtests?tab=1&amp;mpn=Tests&amp;vs=049
Bitte pr&#252;ft nach erfolgter Anmeldung, ob ihr eine entsprechende Best&#228;tigung per eMail erhalten habt!</abstract>
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                <title>Mensa-IQ-Test nonverbal and culture-fair</title>
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                <duration>01:00</duration>
                <abstract>Mensa&#8217;s nonverbal and culture-fair intelligence test is a standardized, scientifically based IQ-Test designed for individuals aged 14 and older.
Only participants with insufficient knowledge of the German language in order to take the regular IQ-Test of Mensa in Deutschland e.V. are permitted to take this nonverbal and culture-fair IQ-Test. A test participation is only possible after a successful application:
https://db.mensa.de/rwdtests?tab=1&amp;mpn=Tests&amp;vs=049
Therefore, please check your eMails for confirmations!</abstract>
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                <abstract>Die Essensausgabe ist im S&#252;dtrakt des Hauptgeb&#228;udes. Guten Appetit!</abstract>
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                <title>Tablequiz</title>
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                <abstract>Ein Tablequiz ist ein unterhaltsamer Teamwettbewerb, bei dem mehrere Gruppen von je 3 bis 6 Menschen an Tischen gegeneinander antreten. &#196;hnlich wie bei einem Pub Quiz werden Fragen aus verschiedenen Themenbereichen gestellt &#8211; von Allgemeinwissen &#252;ber Musik bis hin zu Logik- und MHN-Fragen. Gemeinsam knobeln, diskutieren und die beste Antwort finden steht dabei im Mittelpunkt. Egal, ob Quiz-Profi oder Neuling: Jede und jeder kann sein Wissen einbringen. Macht mit, lernt euch gegenseitig besser kennen und erlebt einen abwechslungsreichen Abend.</abstract>
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                <title>Science Slam</title>
                <subtitle></subtitle>
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                <duration>01:25</duration>
                <abstract>Ein Science-Slam ist ein wissenschaftliches Kurzvortragsturnier, bei dem Wissenschaftler ihre Forschungsthemen innerhalb einer vorgegebenen Zeit vor Publikum pr&#228;sentieren. Im Vordergrund steht die popul&#228;rwissenschaftliche Vermittlung wissenschaftlicher Inhalte; die Bewertung erfolgt durch das Publikum. Bewertet wird neben dem wissenschaftlichen Inhalt auch die Verst&#228;ndlichkeit und der Unterhaltungswert des Vortrags. (Science-Slam &#8211; Wikipedia, abgerufen am 18.8.2026)</abstract>
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                <title>Anfang und Ende des Universums aus physikalischer Sicht</title>
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                <type>Vortrag</type>
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                <abstract>Was wissen wir &#252;ber den Anfang unserer Welt, und mit welcher Sicherheit sprechen wir dar&#252;ber? Der Vortrag wird unser modernes Weltmodell besprechen, seine Grundlagen erl&#228;utern und beschreiben, aufgrund welcher Beobachtungen wir von diesem Weltmodell weitgehend &#252;berzeugt sind. Wie es angefangen hat und wie es enden kann, ist dennoch weitgehend offen.</abstract>
                <slug>ma2026-134-anfang-und-ende-des-universums-aus-physikalischer-sicht</slug>
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                <title>Symbole der Unendlichkeit</title>
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                <abstract>Die liegende Acht ist allgegenw&#228;rtig &#8211; in Logos, Schmuckst&#252;cken, spirituellen Traditionen und mathematischen Darstellungen. Als Symbol der Unendlichkeit &#252;bt sie auf Menschen seit jeher eine besondere Faszination aus. Doch sie ist l&#228;ngst nicht das einzige Zeichen f&#252;r das Grenzenlose.

Der Vortrag unternimmt einen Streifzug durch verschiedene Symbole der Unendlichkeit &#8211; von dem in der Mathematik verwendeten Unendlichkeitszeichen bis hin zum Ouroboros, der sich selbst verschlingenden Schlange aus antiken Mythologien. Dabei begegnen sich Mathematik, Kulturgeschichte und Symbolik auf vielf&#228;ltige Weise. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie es Menschen in unterschiedlichen Kontexten gelungen ist, mit endlichen Mitteln etwas zu beschreiben, das per Definition keine Grenze kennt.</abstract>
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                <title>Paare in Krisen &#8211; Der Anfang vom Ende oder ein Neuanfang? Wiederann&#228;herungen und Trennungen professionell begleiten</title>
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                <type>Vortrag</type>
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                <abstract>Paare in Partnerschaftskonflikten suchen h&#228;ufig erst sehr sp&#228;t professionelle Hilfen auf. Die von Ambivalenzen und Konflikthaftigkeit gepr&#228;gten Partnerinteraktionen sind dann bereits verfestigt und gegenseitige Verletzungen f&#252;hren zu einer fortschreitenden Entfremdung. Paare in diesen Situationen professionell abzuholen und in einem Prozess der Entscheidungsfindung, der Wiederann&#228;herung oder der Trennung zu begleiten, ist eine spannende Herausforderung. In unserem Vortrag wollen wir einen Einblick in aktuelle Entwicklungen in der Paarberatung und -therapie geben. Es werden negative Dynamiken in Partnerschaftskrisen sowie wichtige Bausteine f&#252;r eine positive Partnerschaftsentwicklung beleuchtet und kognitiv-verhaltenstherapeutische Ans&#228;tze und Interventionen aus dem in Heidelberg entwickelten Pr&#228;senz- und Onlineangebot f&#252;r Paare in Partnerschaftskrisen vorgestellt.</abstract>
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                <room>Carl Benz</room>
                <title>Insolvenz als Ende oder als Anfang einer zweiten Chance?</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Vortrag</type>
                <date>2026-10-02T14:30:00+02:00</date>
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                <abstract>Die Insolvenz einer unternehmerisch t&#228;tigen Gesellschaft (z.B. GmbH, AG etc.) wird ebenso wie die Insolvenz einer nat&#252;rlichen Person oft mit einem Scheitern und Versagen gleichgesetzt. Sie w&#228;re dann das wirtschaftliche und pers&#246;nliche Ende der (juristischen) Person. Doch kann eine Insolvenz auch der Anfang von etwas Neuem sein, wenn sie f&#252;r eine Restrukturierung, einen wirtschaftlichen und finanziellen Neubeginn genutzt wird. Die im deutschen Recht vorhandenen Instrumente der Insolvenzordnung (InsO) und des Restrukturierungsgesetzes (StaRUG) werden f&#252;r ein nichtjuristischen Publikum nachvollziehbar aufgezeigt. Es gibt f&#252;r jede und jeden eine zweite Chance!</abstract>
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                <room>Carl Benz</room>
                <title>Fl&#252;sse ohne Wasser &#8211; Die verborgene Dynamik trockener Gew&#228;sser</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Vortrag</type>
                <date>2026-10-02T16:00:00+02:00</date>
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                <abstract>Trockenfallende Fl&#252;sse und B&#228;che sind keine Ausnahme, sondern die Regel. Weltweit fallen rund 60 Prozent dieser Gew&#228;sser mindestens an einem Tag pro Jahr trocken. Ihr nat&#252;rlicher Wechsel zwischen Wasserf&#252;hrung und Trockenphase schafft einzigartige Lebensr&#228;ume und f&#246;rdert eine hoch spezialisierte Biodiversit&#228;t. Klimawandel, Wasserentnahmen und Flussverbauung ver&#228;ndern diese Dynamik jedoch zunehmend und lassen selbst gro&#223;e Str&#246;me immer h&#228;ufiger austrocknen. Im Vortrag wird dargelegt, warum trockenfallende Gew&#228;sser f&#252;r den Wasserhaushalt, die Artenvielfalt und den Menschen von zentraler Bedeutung sind &#8211; und wie ihr Schutz zu einer der gro&#223;en Herausforderungen des 21. Jahrhunderts geworden ist.</abstract>
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                <room>Carl Benz</room>
                <title>Spieglein, Spieglein an der Wand - Vom Anfang und Ende aussehensbezogener Sorgen und K&#246;rperdysmorpher St&#246;rung</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Vortrag</type>
                <date>2026-10-02T17:30:00+02:00</date>
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                <abstract>&#8222;Spieglein, Spieglein an der Wand &#8211; wer ist die Sch&#246;nste im ganzen Land?&#8220; Die Frage nach dem eigenen Aussehen begleitet viele Menschen von fr&#252;her Kindheit bis ins hohe Alter. Aussehensbezogene Sorgen sind dabei weit verbreitet und k&#246;nnen von vor&#252;bergehenden Unsicherheiten bis hin zur K&#246;rperdysmorphen St&#246;rung (KDS) reichen. Im Kontext des Leitthemas &#8222;Anfang und Ende&#8220; widmet sich dieser Beitrag den Urspr&#252;ngen und Verl&#228;ufen aussehensbezogener Sorgen/KDS. Wann beginnen Menschen, ihr &#196;u&#223;eres kritisch zu betrachten? Welche Rolle spielen soziale Vergleiche, Sch&#246;nheitsideale, Entwicklungsaufgaben und digitale Medien? Und wann enden diese Sorgen &#8211; oder ver&#228;ndern sie lediglich ihre Gestalt? Anhand aktueller Forschungsergebnisse werden Entstehungsbedingungen, aufrechterhaltende Mechanismen sowie &#220;berg&#228;nge zu klinisch relevanten St&#246;rungsbildern wie der KDS beleuchtet. Gleichzeitig werden Faktoren diskutiert, die zu einer Verringerung von Aussehenssorgen beitragen k&#246;nnen. Der Beitrag versteht Anfang und Ende dabei nicht als feste Zeitpunkte, sondern als dynamische Prozesse, die den Umgang mit dem eigenen K&#246;rper &#252;ber die Lebensspanne pr&#228;gen.</abstract>
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                <title>Pers&#246;nlichkeiten kennen lernen mit dem Riemann-Thomann-Modell</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Vortrag</type>
                <date>2026-10-02T11:00:00+02:00</date>
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                <abstract>Eine eigene Pers&#246;nlichkeit hat jeder Mensch. Weil es aber so viele Menschen gibt, gab es von jeher eine Tendenz Pers&#246;nlichkeiten in Gruppen oder Kategorien einzuteilen, um sich zu erleichtern mit Menschen umzugehen.
Eine hilfreiche Methode uns selbst und andere kennen zu lernen bietet das Riemann-Thomann-Kreuz.
Die Grundlagen und der m&#246;gliche Einsatz desselben sind Thema des Vortrags.</abstract>
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                <room>Bertha Benz</room>
                <title>Die terrestrische Vegetation im Netzwerk Biosph&#228;re und Atmosph&#228;re: Was ein Ende des Regenwaldes als globaler Player im Klimageschehen bedeuten k&#246;nnte.</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Vortrag</type>
                <date>2026-10-02T13:00:00+02:00</date>
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                <abstract>Der Wald ist eine regulierende Gr&#246;&#223;e im Wasserkreislauf, dient als Kohlenstoffspeicher und beherbergt eine immense Artenvielfalt von Pflanzen und Tieren. Alles Leben steht in enger Beziehung zueinander und bildet so ein Netzwerk mit engen Wechselwirkungen untereinander und zur Chemie, Physik und Geologie. Selbst geringe St&#246;rungen k&#246;nnen diesen Zusammenhalt ver&#228;ndern oder sogar zerst&#246;ren. Menschen handeln in diesem System unbewusst und bewusst erhaltend wie auch zerst&#246;rerisch. Der Vortrag soll &#252;ber einen Teil des Netzwerkes, den Einfluss des Waldes auf lokale, regionale bis hin zu globalen Vorg&#228;ngen rund um den Wasserkreislauf n&#228;her berichten Dabei spielen Wechselwirkungen zwischen Biosph&#228;re und der Atmosph&#228;re, insbesondere biogene reaktive Spurengase, Aerosole, Wolkenbildung und Regen, eine wesentliche Rolle. Ein Verlust an Waldfl&#228;che k&#246;nnte sich auf die Niederschlagsmengen nicht nur f&#252;r das Amazonasgebiet, sondern vielleicht auch f&#252;r ganz S&#252;damerika auswirken. W&#228;re das ein Ende des aktuellen Netzwerkes oder k&#246;nnte es sich regenerieren?</abstract>
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                <room>Bertha Benz</room>
                <title>Die Ukraine und Russland seit 1991: von &#228;hnlichen Anf&#228;ngen und ungewissen Enden</title>
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                <type>Vortrag</type>
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                <abstract>Nach dem Ende der Sowjetunion 1991 schienen die Ukraine und Russland in einer &#228;hnlichen Anfangsposition zu sein: zwei postsowjetische Staaten, die ihre neu gewonnene Souver&#228;nit&#228;t als nationale Emanzipation vom sowjetischen Imperium begriffen. Doch seit dem Beginn des 21. Jahrhunderts haben die beiden Staaten und Gesellschaften unterschiedliche Wege beschritten. Welches Ende das nimmt, ist im gegenw&#228;rtigen Krieg Russlands gegen die Ukraine noch nicht absehbar. Der Vortrag basiert auf einer &#228;lteren Fassung von 2023 - einsehbar hier: https://youtu.be/JUoGI3LwvhQ?si=KVWibsZYudJ7vlNO - und pr&#252;ft, welche Thesen sich seitdem bew&#228;hrt haben und an welchen Stellen ggf. Korrekturen vorzunehmen sind.</abstract>
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                <title>Ende und Anfang &#8211; Tod und Leben. Die Antwort der Literatur auf Gewalt und Krieg im Nahen Osten</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Vortrag</type>
                <date>2026-10-02T16:00:00+02:00</date>
                <start>16:00</start>
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                <abstract>Wer sich mit dem Nahen Osten der Gegenwart besch&#228;ftigt, kommt um das Thema Krieg und Gewalt nicht herum.  Diese Region erscheint in westlichen Medien geradezu als Paradebeispiel f&#252;r eine jahrzehntealte Gewaltspirale. Wie gehen Menschen mit einem derart von Unsicherheit und Angst gepr&#228;gten Alltag um? Welche Spuren hinterl&#228;sst diese Situation im Denken und Leben gerade junger Menschen?  
Die aktuelle arabische Literatur ist tief gepr&#228;gt von diesen Fragen, oft wird sie als verzweifelter Aufschrei, Klage oder politischer Protest entworfen. Dieser Vortrag besch&#228;ftigt sich mit einem irakischen Roman, der zur Zeit der US-Invasion in Bagdad 2003 spielt. Ein irakischer Student musste sein Studium im Krieg aufgeben, um die Leichenw&#228;scherei seines verstorbenen Vaters zu leiten. Zutiefst traumatisiert gr&#252;belt er &#252;ber Ende und Anfang, Tod und Leben im Kontext von Terror und Gewalt nach.</abstract>
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                <title>Das Ende von FCAS, der Anfang eines neuen Kampfflugzeuges der 6. Generation f&#252;r Deutschland - und was sind eigentlich diese Generationen von Kampfflugzeugen...?</title>
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                <type>Vortrag</type>
                <date>2026-10-02T17:30:00+02:00</date>
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                <abstract>Die allt&#228;glichen Berichte aus Krisenregionen sind aus den heutigen Nachrichten nicht mehr wegzudenken. Hiermit verbunden hat die R&#252;stungsindustrie wieder Zuwachs bekommen und ist angehalten, internationale Projekte gem&#228;&#223; politischen Vorgaben durchzuf&#252;hren.
Dies f&#252;hrt oft zu Herausforderungen, welche wiederum medial pr&#228;sentiert werden.
Eine dieser Schlagzeilen der letzten Monate war das deutsch-franz&#246;sische Flugzeugprojekt FCAS.
Ich m&#246;chte nun helfen, zu erkl&#228;ren, was FCAS &#252;berhaupt ist und wie dies entsprechend seines Umfangs und seiner Herausforderungen einzuordnen ist, so dass wir alle sachlich dar&#252;ber diskutieren k&#246;nnen. 
Ziel des Vortrags ist die technische Beschreibung und Komplexit&#228;t, sekund&#228;r die politische Tragweite und internationale Herausforderung bei diesem Projekt.</abstract>
                <slug>ma2026-156-das-ende-von-fcas-der-anfang-eines-neuen-kampfflugzeuges-der-6-generation-fur-deutschland-und-was-sind-eigentlich-diese-generationen-von-kampfflugzeugen</slug>
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                <room>Toulon (A030)</room>
                <title>(Text-)Anf&#228;nge in der deutschen Nachkriegsliteratur</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Vortrag</type>
                <date>2026-10-02T09:30:00+02:00</date>
                <start>09:30</start>
                <duration>01:00</duration>
                <abstract>Kaum eine literaturgeschichtliche Epoche zeichnet sich durch einen so problematischen Anfang aus wie die deutsche Nachkriegsliteratur. Dies gilt umso mehr, als zentrale Vertreter etwa der literaturpolitisch wichtigen &#8218;Gruppe 47&#8216; mit gro&#223;em Pathos eine &#8218;Stunde Null&#8217; proklamieren. Dadurch kommt es zum Ausblenden der eigenen Vorgeschichte im NS-Deutschland (h&#228;ufig als Wehrmachtssoldaten und bereits literarisch Publizierende) und zur Illusion einer tabula rasa, eines vermeintlich voraussetzungslosen Neubeginns aus sich selbst heraus. Vor diesem Hintergrund ist es kein Zufall, dass die sich durch ihr unvermitteltes Einsetzen &#8218;in medias res&#8216; auszeichnende Kurzgeschichte die paradigmatische Gattung nach 1945 darstellt. Was verraten also Textanf&#228;nge &#8211; insbesondere von k&#252;rzeren und l&#228;ngeren Prosatexten &#8211; &#252;ber die Epoche? Der Vortrag wird durch einen anschlie&#223;enden Workshop erg&#228;nzt.</abstract>
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                <room>Toulon (A030)</room>
                <title>(Text-)Anf&#228;nge in der deutschen Nachkriegsliteratur</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Workshop</type>
                <date>2026-10-02T11:00:00+02:00</date>
                <start>11:00</start>
                <duration>01:00</duration>
                <abstract>Textanf&#228;nge k&#246;nnen als Schl&#252;ssel zum Verst&#228;ndnis literarischer Werke und auch ihres literaturhistorischen Orts dienen. So verweist das f&#252;r unmittelbar nach 1945 ver&#246;ffentlichte Kurzgeschichten typische unvermittelte Einsetzen der Handlung &#8218;in medias res&#8216; auf die kulturpolitische Ideologie einer &#8218;Stunde Null&#8216;, die sich der Illusion einer v&#246;lligen literaturgeschichtlichen Voraussetzungslosigkeit hingibt. Dieses von zentralen Vertretern etwa der literaturpolitisch wichtigen &#8218;Gruppe 47&#8216; vertretene Programm des &#8218;Kahlschlags&#8217; r&#228;umt dabei nicht nur mit Propaganda und &#8218;Sch&#246;nschreiberei&#8216; w&#228;hrend der NS-Diktatur auf, sondern verweigert sich unter neorealistischem Vorzeichen auch Traditionen der Moderne. Im Workshop wollen wir demgegen&#252;ber der Vielfalt der Nachkriegsliteratur (von 1945 bis in die 1970er Jahre) nachgehen, indem wir gemeinsam Textanf&#228;nge analysieren und weiterspinnen. Der Workshop erg&#228;nzt den Vortrag zum gleichen Thema.</abstract>
                <slug>ma2026-180-text-anfange-in-der-deutschen-nachkriegsliteratur</slug>
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                <room>Toulon (A030)</room>
                <title>Dystopische und apokalyptische Zukunftsvisionen aus dem Alten &#196;gypten?</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Vortrag</type>
                <date>2026-10-02T13:00:00+02:00</date>
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                <abstract>Aus dem Alten &#196;gypten sind einige Texte erhalten, welche eine Schilderung der Zukunft in d&#252;steren Farben enthalten. Insbesondere wird der Zusammenbruch der gesellschaftlichen und sozialen Ordnung beklagt. Dabei kommen fallweise auch Umweltkatastrophen wie insbesondere ausbleibende Nil&#252;berschwemmung zur Sprache. Heutzutage besteht teilweise eine Tendenz, derartige Schilderungen gerade in letzterem Punkt ernst zu nehmen und mit historischen Klimaver&#228;nderungen korrelieren zu wollen. Es gibt allerdings etliche Unsicherheiten dabei, die u.a. auf der teilweise schlechten Erhaltung der Handschriften beruhen. Zudem sind diese Jahrhunderte sp&#228;ter als die von ihnen angeblich geschilderten Ereignisse. Der Vortrag wird die wesentlichen Quellen vorstellen und diskutieren, was man ihnen belastbar entnehmen kann und was nicht.</abstract>
                <slug>ma2026-154-dystopische-und-apokalyptische-zukunftsvisionen-aus-dem-alten-agypten</slug>
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                <title>Wer bin ich? Warum wir uns das nicht nach jedem Aufwachen fragen m&#252;ssen</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Vortrag</type>
                <date>2026-10-02T14:30:00+02:00</date>
                <start>14:30</start>
                <duration>01:00</duration>
                <abstract>Jeden Morgen endet eine Phase ohne bewusstes Erleben &#8211; und trotzdem wachen wir meist nicht mit der Frage auf, wer wir sind. Wir erleben uns unmittelbar wieder als dieselbe Person. Aber woran erkennt unser Gehirn dieses &#8222;Ich&#8220; eigentlich? Das Teleporter- oder Klon-Paradox zeigt, wie br&#252;chig unsere Intuition von pers&#246;nlicher Identit&#228;t werden kann: Wenn eine Person mit denselben Erinnerungen, Eigenschaften und Lebensbez&#252;gen rekonstruiert oder verdoppelt w&#252;rde &#8211; wer w&#228;re dann noch &#8222;ich&#8220;? Im Alltag wird diese Frage meist unbemerkt beantwortet. Ged&#228;chtnisprozesse, besonders das autobiographische Ged&#228;chtnis, stellen nach dem Aufwachen Orientierung, Vertrautheit und pers&#246;nliche Kontinuit&#228;t her. Der Vortrag verbindet Gedankenexperimente zur Identit&#228;t mit neuropsychologischen Befunden zu Schlaf, Ged&#228;chtnis und St&#246;rungen des Selbsterlebens. Dabei geht es darum, warum aus dem Ende bewussten Erlebens meist nahtlos wieder ein Anfang als dieselbe Person wird.</abstract>
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                <title>Emotionale Formen der Kindesmisshandlung: Unsichtbare Wunden &#8211; Wie kann man beenden, was man nicht sieht?</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Vortrag</type>
                <date>2026-10-02T16:00:00+02:00</date>
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                <abstract>Emotionale Formen der Kindesmisshandlung, sprich psychische Misshandlung und emotionale Vernachl&#228;ssigung, geh&#246;ren zu den h&#228;ufigsten Formen der Misshandlung, sind aber mit am schwierigsten zu erkennen.
Wie kann man vielleicht dennoch erkennen, was Kindern widerf&#228;hrt? Wie kann man dem ein Ende setzen? Und endet dann alles, die Kindheit, die Gesundheit, das Leben? Oder gibt es Wege, dass gute Dinge trotzdem weitergehen k&#246;nnen, auch Neues beginnen kann? Mit diesen Fragen zu Erscheinungsformen und Epidemiologie emotionaler Formen der Kindesmisshandlung, Folgeerscheinungen sowie m&#246;glichen Interventionen besch&#228;ftigt sich der Vortrag aus wissenschaftlicher, psychotherapeutischer Sicht.</abstract>
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                <title>Ressourcenmanagement - der Umgang mit knappen Rohstoffen</title>
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                <type>Vortrag</type>
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                <abstract>Unsere Ressourcen in Form von geogenen Rohstoffen sind zunehmen knapper geworden, so dass zum einen das Recycling bedeutsam ist, zum anderen neue Modelle der Effizienz von Produkten gefordert sind.

In diesem Sinne werden Fragen gestellt und Antworten gegeben.</abstract>
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                <title>Philosophischer Abend</title>
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                <abstract>Bei dem philosophischen Abend geht es darum, einen Gedanken zu besprechen, von verschiedene Seiten zu beleuchten und Gedankenexperimente dazu anzustellen.
Lasst uns zusammen auf eine spannende Reise des Geistes, der Ideen gehen.
Ich freue mich auf spannende Ideen, aufregende Erkenntnisse und die Erweiterung des eigenen Horizontes durch den gemeinsamen Austausch.</abstract>
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                <title>Wirksam Gutes tun - eine Einf&#252;hrung in den Effektiven Altruismus</title>
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                <type>Vortrag</type>
                <date>2026-10-02T09:30:00+02:00</date>
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                <abstract>Was w&#228;re, wenn wir mit denselben Mitteln zehn- oder hundertmal mehr Gutes bewirken k&#246;nnten? Effektiver Altruismus verbindet moralisches Engagement mit klarem, evidenzbasiertem Denken: Welche Probleme sind die gr&#246;&#223;ten? Welche L&#246;sungen wirken nachweislich? Und wie kann ich als Individuum die Welt zu einem besseren Ort machen?

Dieser Vortrag gibt eine Einf&#252;hrung in die Grundideen der Bewegung: von globaler Gesundheit &#252;ber Tierwohl bis zu Risiken neuer Technologien, ganz ohne Vorwissen. Im Mittelpunkt steht dabei nicht die Theorie, sondern das Handeln: Wie wird aus guter Absicht echte Wirkung?

Ein Fokus liegt auf der wahrscheinlich wirkungsvollsten Entscheidung &#252;berhaupt &#8211; der eigenen Karriere. Rund 80.000 Stunden verbringen wir mit Arbeit. Genau das macht den Beruf zum gr&#246;&#223;ten Hebel, um Gutes zu bewirken. Dieser Vortrag ist eine Einladung, die eigene Handlungsmacht neu zu denken, und ein Ansto&#223; zum ersten Schritt.</abstract>
                <slug>ma2026-166-wirksam-gutes-tun-eine-einfuhrung-in-den-effektiven-altruismus</slug>
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                <room>Windsor (A309)</room>
                <title>Level up! Aus Schutzkonzeptteam wird Vertrauensteam</title>
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                <type>Workshop</type>
                <date>2026-10-02T11:00:00+02:00</date>
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                <abstract>Bei der letzten Akademie haben wir unsere Ideen vorgestellt und ihr uns wertvollen Input gegeben. Jetzt sind wir ein ganzes St&#252;ck weiter: Wir haben mit viel Herzblut &#252;berlegt, formuliert, umgeschmissen, angepasst, und all das mehrfach. In Zusammenarbeit mit dem Vorstand haben wir jetzt ein verabschiedbares Konzept, das wir euch stolz vorstellen werden! Gleichzeitig sind wir offen f&#252;r alle Fragen und nicht zuletzt eure zuk&#252;nftige Unterst&#252;tzung. Denn jetzt geht es an die Aufgabe, ein &quot;Vertrauensteam&quot; ins Leben zu rufen als eine Art Hintergrunddienst des MHN - und daf&#252;r brauchen wir eure Beteiligung. Kommt zu unserem Austausch, werdet alle Fragen los und dann vielleicht sogar Teil unseres netten Teams! :-)</abstract>
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                <room>Windsor (A309)</room>
                <title>The Alpha and Omega of Cypro-Minoan Writing</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Vortrag</type>
                <date>2026-10-02T13:00:00+02:00</date>
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                <abstract>How are writing systems born, and when and how do they die? We will explore this question using the example of Cypro-Minoan, an undeciphered writing system from the Late Bronze Age of Cyprus.  From the fog of its origins on Crete through the roughly five hundred years of its existence, Cypro-Minoan managed to maintain a distinct identity in the face of its more powerful script neighbors (Egyptian hieroglyphs, cuneiform [Keilschrift], etc.), before it finally disappeared--or transformed-- into a new writing system, one which successfully managed to compete against various alphabetic scripts for another half-millennium.  

We&apos;ll explore the various factors which made Cypro-Minoan unique, how it found an enduring home on Cyprus, and what lessons it might have for the writing systems we use today.</abstract>
                <slug>ma2026-199-the-alpha-and-omega-of-cypro-minoan-writing</slug>
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                <room>Windsor (A309)</room>
                <title>Wie grammatischer Wandel anf&#228;ngt und wo er enden kann</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Vortrag</type>
                <date>2026-10-02T14:30:00+02:00</date>
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                <abstract>Jede Sprache nutzt Grammatik, und Grammatik ver&#228;ndert sich stetig. Es gibt verschiedene Arten von grammatischem Wandel, viele sind nur schwer von einander und von anderen Prozessen abzugrenzen. In diesem Vortrag m&#246;chte ich einige ausgew&#228;hlte Wandelprozesse aus verschiedenen Sprachen pr&#228;sentieren, ihre Gemeinsamkeiten und Unterschiede im Konkreten hervorheben, und daraus einige Aspekte g&#228;ngiger Sprachwandeltheorien herleiten. Im Einklang mit dem diesj&#228;hrigen Motto werde ich vor allem auf die initialen Schritte in der Entstehung und die letzten Schritte zur Obsoleszenz von grammatischen Markern eingehen.</abstract>
                <slug>ma2026-193-wie-grammatischer-wandel-anfangt-und-wo-er-enden-kann</slug>
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                <room>Windsor (A309)</room>
                <title>Der unsichtbare Aufr&#228;umtrupp im Wald: Wie Mikroben Totholz, Laub und Biokunststoffe abbauen</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Vortrag</type>
                <date>2026-10-02T16:00:00+02:00</date>
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                <abstract>Der mikrobielle Abbau organischer und anthropogener Materialien ist eine zentrale Funktion von Wald&#246;kosystemen und steuert ma&#223;geblich die Stoffkreisl&#228;ufe. Untersuchungen in gem&#228;&#223;igten Regionen zeigen, dass besonders Pilze und Bakterien aktiv an der Zersetzung von Totholz, Laub und biologisch abbaubaren Kunststoffen (z.B. PBAT, PBS) beteiligt sind. Mithilfe moderner Hochdurchsatzsequenzierungsans&#228;tze werden die Reichhaltigkeit, taxonomische und funktionelle Diversit&#228;t sowie Ausbreitungsmechanismen mikrobieller Gemeinschaften entlang von Gradienten zwischen urbanen und naturnahen Standorten analysiert. Experimentelle Ans&#228;tze mit standardisierten Substraten erm&#246;glichen den Vergleich von Besiedlungs- und Zersetzungsraten unter unterschiedlichen &#214;kosystembedingungen und Klimaregimen. Erg&#228;nzend werden die Zusammenh&#228;nge zwischen Landnutzung, Biodiversit&#228;t und &#214;kosystemleistungen durch die Integration von Modellierung und k&#252;nstlicher Intelligenz untersucht. Die Ergebnisse zeigen, dass mikrobielle Vielfalt und Spezialisierung entscheidend f&#252;r effiziente Abbauprozesse von Totholz, Laub und Kunststoffen sind und wesentlich zur Anpassungsf&#228;higkeit von W&#228;ldern gegen&#252;ber globalem Wandel beitragen. Diese Erkenntnisse liefern wichtige Grundlagen f&#252;r nachhaltige und biodiversit&#228;tsorientierte Waldbewirtschaftung.</abstract>
                <slug>ma2026-183-der-unsichtbare-aufraumtrupp-im-wald-wie-mikroben-totholz-laub-und-biokunststoffe-abbauen</slug>
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                <room>Windsor (A309)</room>
                <title>Vom KI-BlaBla zur &#252;berzeugenden Bewerbung:  Wie Context Engineering und gezieltes Nachsteuern den Unterschied machen</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Vortrag</type>
                <date>2026-10-02T17:30:00+02:00</date>
                <start>17:30</start>
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                <abstract>&#8222;Mit gro&#223;er Aufmerksamkeit habe ich Ihre Stellenausschreibung gelesen und&#8220; .... die wichtigste Zeile in diesem Anschreiben inhaltslos verschwendet.

Mit KI kann man sehr schnell eine Bewerbung, Lebenslauf und Anschreiben generieren, aber oft kommt dann generisches BlaBla heraus. Geschwindigkeit ist der falsche Ma&#223;stab. Entscheidend ist die Qualit&#228;t &#8211; und die braucht einen durchdachten Workflow mit gezieltem Context Engineering und kritischem Nachsteuern.

Der Workshop zeigt anhand konkreter Beispiele, wie KI Stellenanzeigen analysiert, relevante Erfahrungen und St&#228;rken herausarbeitet und daraus pr&#228;zise, individuelle Inhalte f&#252;r CV und Anschreiben entwickelt. Im Mittelpunkt steht dabei nicht das schnelle Generieren von Text, sondern die strategisch geschickte Zusammenarbeit mit der KI, die zu &#252;berzeugenderen Bewerbungsunterlagen f&#252;hrt.

**Bitte bring einen Laptop mit Internetzugang sowie Zugang zu einem KI-Tool deiner Wahl (z. B. ChatGPT, Claude oder Gemini) mit.**</abstract>
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                    <person id='162'>Dr. Markus Gyger</person>
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                <room>Windsor (A309)</room>
                <title>Am Anfang ein leeres Blatt, am Ende eine Welt, wie sie euch gef&#228;llt.</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Rahmen-/Abendprogramm</type>
                <date>2026-10-02T20:00:00+02:00</date>
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                <duration>02:00</duration>
                <abstract>In diesem Workshop gestalten wir gemeinsam ein Bild, intuitiv, kreativ und ohne Bewertung. Es geht nicht darum, etwas richtig oder falsch zu machen. Vorkenntnisse sind nicht n&#246;tig. Jede Person darf ihren eigenen Ausdruck einbringen und Teil eines gemeinsamen kreativen Prozesses werden.
Am Anfang steht ein leeres Blatt, viele M&#246;glichkeiten und die Einladung, eine Welt entstehen zu lassen, wie sie euch gef&#228;llt.
Im Prozess entsteht Schritt f&#252;r Schritt ein gemeinsames Werk. Das Malen er&#246;ffnet neue Perspektiven, f&#246;rdert den Austausch und schafft Raum f&#252;r Begegnung. Ob einfache Strichm&#228;nnchen oder detailreiche Figuren, alles ist willkommen. Im Mittelpunkt steht die Freude am gemeinsamen Gestalten.
Am Ende besteht die M&#246;glichkeit einer gemeinsamen Bildbetrachtung. Wir teilen Eindr&#252;cke und lassen den kreativen Prozess nachwirken.
Gemalt wird mit Gouache Farben auf einem gro&#223;en Malgrund. Alle Materialien werden bereitgestellt. Bitte tragt Kleidung, die einen Farbklecks vertragen darf.</abstract>
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                <room>Windsor (A309)</room>
                <title>Karaoke-Party</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Rahmen-/Abendprogramm</type>
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                <duration>02:00</duration>
                <abstract>Egal ob Solo-St&#252;ck oder Duett: &#214;lt eure Stimmen, sucht euch ein paar sch&#246;ne St&#252;cke aus, und kommt zur Karaoke-Party!

Der Katalog unserer Karaoke-Software enth&#228;lt &#252;ber 65.000 Titel. Eure Lieblingsst&#252;cke sind also sehr wahrscheinlich verf&#252;gbar.

Am Anfang starten wir mit einem kurzen Stimm-Warm-up.</abstract>
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                    <person id='92'>Oliver Klee</person>
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                <title>Gymnastik</title>
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                <duration>01:00</duration>
                <abstract>Oli macht morgens zum Wachwerden etwas Gymnastik. Wer Lust hat mitzumachen, ist herzlich eingeladen!

Ihr braucht bequeme Klamotten und &#8211; falls ihr nicht gerne &#220;bungen direkt auf dem Boden macht &#8211; eine d&#252;nne Yoga- oder Gymnastikmatte.</abstract>
                <slug>ma2026-118-0-gymnastik</slug>
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                    <person id='92'>Oliver Klee</person>
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                <room>Schiller (C301)</room>
                <title>Raus aus dem Kopf, rein in den K&#246;rper - Yoga f&#252;rs Nervensystem</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Workshop</type>
                <date>2026-10-02T11:00:00+02:00</date>
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                <duration>01:00</duration>
                <abstract>Die Stunde l&#228;dt dich dazu ein, mit deinem K&#246;rper in einen angenehmen Kontakt zu kommen. Was tut mir gut? Was passt f&#252;r mich? Wenn alles erstmal sein darf, wie es ist, treten Spannungen, die uns sch&#252;tzen sollen, in den Hintergrund und der eigene K&#246;rper kann als sicherer Ort erlebt werden. 

Das erwartet dich:
Einfache K&#246;rper&#252;bungen zur Regulation des Nervensystems; eine sanfte Yoga-Praxis zur Mobilisierung der Gelenke sowie zur Kr&#228;ftigung, Lockerung und Dehnung der Muskulatur; eine gef&#252;hrte Endentspannung

- Keine Vorkenntnisse notwendig -
Bitte achte auf bequeme Kleidung und bring eine Yoga-/Gymnastikmatte mit.</abstract>
                <slug>ma2026-169-raus-aus-dem-kopf-rein-in-den-korper-yoga-furs-nervensystem</slug>
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                    <person id='132'>Ingrid Suvak</person>
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                <room>Schiller (C301)</room>
                <title>Psychologische Sicherheit</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Workshop</type>
                <date>2026-10-02T13:00:00+02:00</date>
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                <duration>02:00</duration>
                <abstract>Psychologische Sicherheit (nach Amy Edmondson) ist der wichtigste Faktor daf&#252;r, wie leistungsf&#228;hig und stabil ein Team ist - noch vor dem Vertrauen innerhalb des Teams. Sie ist die Voraussetzung daf&#252;r, dass die Teammitglieder Fragen stellen, ihre eigenen Ideen einbringen und offenen &#252;ber Fehler sprechen, um daraus zu lernen.

In diesem Workshop schauen wir uns gemeinsam an, wie psychologische Sicherheit funktioniert, welche gravierenden Auswirkungen es hat, wenn sie fehlt, und was ihr tun k&#246;nnt, um die psychologische Sicherheit in einem Team oder einer Organisation zu verbessern.</abstract>
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                <room>Schiller (C301)</room>
                <title>Loving-Kindness Meditation: Eine wohlwollende innere Haltung entwickeln</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Workshop</type>
                <date>2026-10-02T16:00:00+02:00</date>
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                <duration>01:00</duration>
                <abstract>Psychologische und neurowissenschaftliche Erkenntnisse legen nahe, dass Wohlbefinden wesentlich durch Aufmerksamkeit, emotionale Ausrichtung und mentale Gewohnheiten gepr&#228;gt wird. Viele dieser Muster entstehen unbewusst, k&#246;nnen aber durch wiederholte &#220;bung beeinflusst werden.

Im Kontext des Leitthemas &#8222;Ende und Anfang&#8220; wird Loving-Kindness-Meditation (Metta) als Praxis verstanden, mit der eingefahrene mentale Muster bewusst unterbrochen und neue innere Haltungen kultiviert werden k&#246;nnen.

Der Workshop f&#252;hrt in zentrale psychologische Prinzipien ein: wie Aufmerksamkeit unser Erleben formt, wie mentale Muster entstehen und weshalb regelm&#228;ssige Meditation innere Haltungen ver&#228;ndern kann. Anschliessend werden die Teilnehmenden durch gef&#252;hrte &#220;bungen in die Praxis eingef&#252;hrt. Erg&#228;nzt wird dies durch kurze Reflexion und Austausch.

Ziel ist es, die psychologischen Prinzipien hinter Loving-Kindness-Meditation verst&#228;ndlich zu machen und ihre Anwendung in der Praxis erfahrbar zu machen.</abstract>
                <slug>ma2026-140-loving-kindness-meditation-eine-wohlwollende-innere-haltung-entwickeln</slug>
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                <title>Dein MHN, deine Akademie</title>
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                <date>2026-10-02T19:30:00+02:00</date>
                <start>19:30</start>
                <duration>00:30</duration>
                <abstract>Du hast Lust, mitzuhelfen, dass die Mind-Akademie und andere MHN-Veranstaltungen stattfinden? Das MHN ist ein Mitmach-Netzwerk &#8211; alles, was wir auf die Beine stellen, entsteht ehrenamtlich. Deshalb suchen wir immer Unterst&#252;tzung f&#252;r unsere Orga-Teams und viele weitere Vereinsaufgaben.

Egal, ob du bereits aktiv bist oder es werden m&#246;chtest: Komm vorbei! Wir m&#246;chten m&#246;glichst viele Aktive und Interessierte zusammenbringen, damit wir gemeinsam einen &#220;berblick &#252;ber bestehende und neue Aufgaben schaffen, Ideen austauschen und passende Teams bilden k&#246;nnen. Lerne andere Engagierte kennen, entdecke M&#246;glichkeiten, dich einzubringen, und gestalte das MHN aktiv mit.</abstract>
                <slug>ma2026-186-dein-mhn-deine-akademie</slug>
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                    <person id='146'>Sara K&#246;ser</person>
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                <abstract>Die Essensausgabe ist im S&#252;dtrakt des Hauptgeb&#228;udes. Guten Appetit!</abstract>
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                <abstract>Die Essensausgabe ist im S&#252;dtrakt des Hauptgeb&#228;udes. Guten Appetit!</abstract>
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                <title>12. Documensa light (mit Midissage)</title>
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                <duration>00:30</duration>
                <abstract>Wie sieht (d)ein kreativer Umgang mit Anfang und Ende aus? Stellt sich der Neubeginn als Fortsetzung oder Kontrast dar? Die kleine MHN-Kunstausstellung unter dem Motto &quot;art of mind&quot; stellt aus, was TeilNehmer der Mind-Akademie ZusammenBringen. Zum 12. Mal freuen wir uns auf Papierbilder, Origami, Kleinplastiken, Fotos und sonstige im Foyer ausstellbare Kunstwerke bis 50 cm Gr&#246;&#223;e.
W&#228;hrend der Midissage stellen die Kreativen ihre Werke vor.

An alle, die kreativ sind oder es werden wollen: 
Malst du ohne Ende oder willst du endlich damit anfangen? Nutze die Mind-Akademie als Anlass, deine vorhandenen oder gezielt f&#252;r diese Documensa angefertigen Werke zu zeigen: Spiele mit den Begriffen Ende / Anfang. Oder erstelle je eine Bilder- / Fotoserie zu den Themen &quot;Ende&quot; und &quot;Anfang&quot;. Wir freuen uns auf alle kreativen Beitr&#228;ge. 

(Wir helfen gern beim Aufbau. Die Werke k&#246;nnen leider nicht versichert werden. Sprich uns einfach an unter documensa@mind-akademie.de.)</abstract>
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                <room>Benz gesamt</room>
                <title>Hold the Pose: Tanzhaltung im Wiener Walzer</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Workshop</type>
                <date>2026-10-03T19:30:00+02:00</date>
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                <duration>02:00</duration>
                <abstract>&#8222;Tanzen&#8220;, so hei&#223;t es, &#8222;ist der vertikale Ausdruck eines horizontalen Verlangens.&#8220; Doch bevor es so weit kommt, braucht es vor allem eines: eine gute Haltung.

In diesem Workshop besch&#228;ftigen wir uns mit der K&#246;rperhaltung im Wiener Walzer. Wir schauen uns an, wie eine stabile und dennoch nat&#252;rliche Tanzhaltung entsteht, wie F&#252;hren und Folgen durch den K&#246;rper klarer werden und wie sich der Wiener Walzer dadurch leichter, flie&#223;ender und m&#252;heloser anf&#252;hlt. Oder anders gesagt: Es wird eine ausgesprochen aufrechte Angelegenheit mit viel Kontakt.

Der Workshop richtet sich sowohl an Einsteiger:innen, die eine solide Grundlage f&#252;r ihren Wiener Walzer entwickeln m&#246;chten, als auch an erfahrene T&#228;nzer:innen, die an Haltung, Verbindung und Technik feilen wollen.


Also: genug der Theorie. Machen wir daraus Tanz.
Wir sehen uns auf der Tanzfl&#228;che!</abstract>
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                <room>Carl Benz</room>
                <title>Neue Impacttechniken</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Vortrag</type>
                <date>2026-10-03T09:30:00+02:00</date>
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                <duration>01:00</duration>
                <abstract>Impacttechniken sind hocheffektive Methoden f&#252;r den Therapie- und Beratungskontext. Sie k&#246;nnen unter anderem zur Emotionsaktivierung, zur Verdeutlichung komplexer Zusammenh&#228;nge, zur Motivationssteigerung sowie zur Memorierung und Verankerung von L&#246;sungskonzepten eingesetzt werden.
In diesem Vortrag werden neue Impacttechniken f&#252;r unterschiedliche Fragestellungen und Einsatzbereiche vorgestellt und demonstriert. Da viele Teilnehmende die theoretischen Grundlagen und Wirkmechanismen bereits aus fr&#252;heren Vortr&#228;gen kennen, wird der Fokus diesmal vor allem auf praktischen Demonstrationen und neuen Interventionen liegen. Die theoretischen Hintergr&#252;nde k&#246;nnen &#252;ber folgenden Link eingesehen werden: https://www.youtube.com/watch?v=3_Wik4jUe10
Beispiel f&#252;r eine Impacttechnik: Ein Klient erlebt die Folgen belastender Entwicklungsbedingungen als pers&#246;nliches Versagen. Man zeigt ihm eine vertrocknete Pflanze in einem ausgetrockneten Blumentopf und fragt: &#8222;Ist die Pflanze schuld daran, dass sie nicht wachsen konnte?&#8220; Die Metapher verdeutlicht, wie stark Entwicklung von Rahmenbedingungen beeinflusst wird.
Der Vortrag zeigt anhand zahlreicher Beispiele, wie Impacttechniken emotional ber&#252;hren und nachhaltig wirken k&#246;nnen.</abstract>
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                    <person id='99'>Frauke Niehues</person>
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                <room>Carl Benz</room>
                <title>House of Cards: Die (In-) Stabilit&#228;t unseres Geldsystems verstehen</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Vortrag</type>
                <date>2026-10-03T11:00:00+02:00</date>
                <start>11:00</start>
                <duration>01:00</duration>
                <abstract>Was ist unser Geld eigentlich wert &#8211; und was h&#228;lt ein Kreditgeldsystem im Innersten zusammen? Hinter Banknoten, Kontoguthaben, etc. verbirgt sich ein komplexes Geflecht aus Krediten, Schulden und Haftungsbeziehungen. Die Pr&#228;sentation nimmt Sie mit auf eine kurze Reise durch die verborgene Architektur unseres Geldes: von Bankenkrisen und der Entstehung der amerikanischen Federal Reserve bis zur Europ&#228;ischen Zentralbank. Warum wurde die Fed geschaffen, und welche Lehren lassen sich daraus f&#252;r den Euro ziehen? Kann ein Kreditgeldsystem dauerhaft stabil sein? 
Sie erfahren, wie Banken neues Geld schaffen, warum Kredit zugleich Wohlstand erm&#246;glicht und Krisen hervorbringt und wie Zentralbanken das System immer wieder stabilisieren m&#252;ssen. Im Zentrum steht der Euro: Wer gibt ihn tats&#228;chlich aus? Wie gut ist er besichert? Und welche kaum sichtbaren Risiken entstehen durch nationale Zentralbanken, Target-Salden und ungleiche Haftung? Verst&#228;ndlich, anschaulich und provokant zeigt die Pr&#228;sentation, was unser Geldsystem stabilisiert &#8211; und wodurch es ins Wanken geraten kann.</abstract>
                <slug>ma2026-211-house-of-cards-die-in-stabilitat-unseres-geldsystems-verstehen</slug>
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                    <person id='169'>Dr. Ingo Sauer</person>
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                <room>Carl Benz</room>
                <title>Die Kraft der Vorfreude: Wie positive Emotionen Ver&#228;nderung in Gang setzen</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Workshop</type>
                <date>2026-10-03T13:00:00+02:00</date>
                <start>13:00</start>
                <duration>01:00</duration>
                <abstract>Zwischen Ende und Anfang: Die Psychologie gelingender Ver&#228;nderung

Ver&#228;nderungen beginnen oft mit guten Vors&#228;tzen &#8211; und scheitern dennoch erstaunlich h&#228;ufig an Aufschieben, Selbstzweifeln oder der Angst vor dem Ungewissen. Aus psychologischer Sicht spielen dabei nicht nur Hindernisse und Risiken eine Rolle, sondern auch die Art und Weise, wie wir uns die Zukunft vorstellen.

In diesem interaktiven Workshop besch&#228;ftigen wir uns mit der Frage, wie positive Emotionen, insbesondere Vorfreude, Ver&#228;nderungsprozesse unterst&#252;tzen k&#246;nnen. Aktuelle psychologische Forschung zeigt, dass positive Emotionen unseren Blick erweitern, Ressourcen st&#228;rken und sogenannte Aufw&#228;rtsspiralen (&#8222;upward spirals&#8220;) in Gang setzen k&#246;nnen. Gleichzeitig wird deutlich, dass Unsicherheit und die Antizipation m&#246;glicher Schwierigkeiten nat&#252;rliche Begleiter vieler Neuanf&#228;nge sind.

Neben kurzen wissenschaftlichen Impulsen stehen die Erfahrungen der Teilnehmenden im Mittelpunkt. Anhand eigener Vorhaben reflektieren wir, was beendet werden muss, damit Neues entstehen kann, welche inneren H&#252;rden Ver&#228;nderungen erschweren und wie Vorfreude helfen kann, konkrete erste Schritte in Richtung eines gelingenden Anfangs zu gehen.</abstract>
                <slug>ma2026-173-die-kraft-der-vorfreude-wie-positive-emotionen-veranderung-in-gang-setzen</slug>
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                <room>Carl Benz</room>
                <title>Ein Ende f&#252;r Wildunf&#228;lle? Der Anfang liegt im Biotopverbund</title>
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                <type>Vortrag</type>
                <date>2026-10-03T14:30:00+02:00</date>
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                <abstract>W&#228;hrend Verkehrsunf&#228;lle im Trend r&#252;ckl&#228;ufig sind, steigen Wildunf&#228;lle seit Jahrzehnten kontinuierlich an und stellen ein Risiko f&#252;r die Verkehrssicherheit dar. Im Durchschnitt findet alle 90 Sekunden ein Wildunfall mit einem gr&#246;&#223;eren S&#228;ugetier auf bundesdeutschen Stra&#223;en statt, was j&#228;hrlich zu mehr als 1 Mrd. Euro Sachsch&#228;den an Fahrzeugen und rund 2.500 Personensch&#228;den f&#252;hrt. Gleichzeitig fehlt ein bundesweit einheitliches Dokumentationsverfahren von Wildunf&#228;llen, was wissenschaftliche Analysen und Erkenntnisgewinne erschwert. Die Verkehrsachsen wiederum f&#252;hren zu immensen Einschnitten in die Lebensr&#228;ume und stellen f&#252;r viele Tier- und Pflanzenarten un&#252;berwindbare Barrieren dar. Biotopverbundsysteme greifen dieses Dilemma auf und erm&#246;glichen im besten Fall die Vernetzung von Lebensr&#228;umen &#252;ber Verkehrsachsen mit Hilfe von u. a. Gr&#252;nbr&#252;cken. Aufgrund dieser aufw&#228;ndigen und finanziell teuren Ma&#223;nahme k&#246;nnen nur wenige Verkehrsabschnitte entsch&#228;rft werden und viele Brennpunkte bleiben bestehen.</abstract>
                <slug>ma2026-195-ein-ende-fur-wildunfalle-der-anfang-liegt-im-biotopverbund</slug>
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                <room>Carl Benz</room>
                <title>Vom Anfang und Ende der Menschheit</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Vortrag</type>
                <date>2026-10-03T16:00:00+02:00</date>
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                <abstract>Big-Tech-Milliard&#228;re wie Elon Musk versprechen die n&#228;chste Stufe der Evolution: die &#220;berwindung des unvollkommenen &quot;Fleischrechners&quot; Homo sapiens im &quot;Transhumanismus&quot;. Das wirft die Frage auf: Wollen wir das &#252;berhaupt?
Der Vortrag l&#228;dt ein zu einer philosophischen Reise durch unsere kulturelle Evolution: Vom &quot;Animismus&quot; &#252;ber &quot;Humanismus&quot; bis zum &quot;Speziesismus&quot; und eben jenem &quot;Transhumanismus&quot;, der die Fortsetzung der Evolution mit technischen Mitteln propagiert. Ausfl&#252;ge zu Aristoteles, Darwin, Nietzsche und sogar Roddenberry ;-) f&#252;hren zur zentralen philosophischen Frage laut Kant: &quot;Was ist der Mensch?&quot;. Zum Schluss gibt&#180;s noch einen Happen Marx: Aber nicht, um plump zur Enteignung der Milliard&#228;re aufzurufen, sondern um zu reflektieren, worin ein gelungenes menschliches Leben wohl bestehen k&#246;nnte und wozu AI dienen k&#246;nnte.</abstract>
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                <title>Zouk Beginners Bootcamp</title>
                <subtitle></subtitle>
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                <date>2026-10-03T17:30:00+02:00</date>
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                <abstract>Letztes Jahr im Tanz-Workshop haben recht viele um einen Anf&#228;nger-/ Schupperkurs Brazilian Zouk gebeten. &#127463;&#127479;

Euer Wunsch ist mir Befehl.

Wir fangen ganz easy an. 
1h Grundlegende Schritte, und Basis-Technik zum Bewegen von Fu&#223; zu Fu&#223; und zum F&#252;hren und Folgen.

Basics sind (drum hei&#223;en sie ja auch so) die Grundlage daf&#252;r, sp&#228;ter dann Head-Movement, Counter-Balance, Chicotes, Cambres, Sarradas, Gostosinhos und alle m&#246;glichen Isolations &quot;draufzusetzen&quot;.

Erwartet also keine Tornado Spins oder Toalhas -- wir machen Basicos.
Und arbeiten daran, dass das richtig sch&#246;ne Basicos werden! &#128515;</abstract>
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                <title>The Beginning and End of Subduction &#8230;and Plate Tectonics</title>
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                <date>2026-10-03T09:30:00+02:00</date>
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                <abstract>Plate tectonics shapes our planet: it causes earthquakes, builds mountains, and recycles the Earth&apos;s crust over Billions of years. But how it all gets started remains one of the deepest unsolved mysteries in the Geosciences.

Subduction, where one tectonic plate dives beneath another, is the engine of this system. Yet why and how subduction begins is still not fully understood. Fabio approaches this question through global-scale computer modelling and a community-wide synthesis of evidence. To unite knowledge scattered across disciplines, he assembled an open-minded team of early-career scientists to build the [SZIdatabase.org](https://www.szidatabase.org), a community-driven open-access database.

When, how, and why do subduction zones start to allow for plate tectonics on planets like the Earth, &#8230;and when do they not?</abstract>
                <slug>ma2026-138-the-beginning-and-end-of-subduction-and-plate-tectonics</slug>
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                    <person id='107'>Fabio Crameri</person>
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                <room>Bertha Benz</room>
                <title>Long COVID und das sogenannte chronische Fatiguesyndrom - nur eine Neuauflage der Hysterie?</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Vortrag</type>
                <date>2026-10-03T11:00:00+02:00</date>
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                <abstract>Mittlerweile kennt wohl jede*r eine Person mit Long COVID oder ME/CFS (&quot;chronisches Fatiguesyndrom&quot;, eine weitere postinfekti&#246;se Erkrankung). Obwohl deutschlandweit &#252;ber 1,4 Millionen Menschen betroffen sind und t&#228;glich neue Erkenntnisse &#252;ber physiologische Auff&#228;lligkeiten bei diesen Erkrankungen publiziert werden, werden sie von &#196;rzt*innen immer noch erschreckend h&#228;ufig verharmlost. Statt einer wirksamen Symptombehandlung erhalten viele Betroffene Diagnosen wie Depression oder Angstst&#246;rung; vielen wird eine problematische Krankheitsverarbeitung oder Simulation unterstellt. Nicht selten m&#252;ssen sogar schwersterkrankte, bettl&#228;gerige Menschen zus&#228;tzlich um einen Pflegegrad oder eine Berentung k&#228;mpfen.
Doch was steckt hinter dieser Stigmatisierung und Psychologisierung? Was hat das alles mit einer paternalistischen Kultur in der Medizin zu tun? Und wie lang wird es noch dauern, bis wenig erforschte Erkrankungen, die &#252;berwiegend Frauen betreffen, angemessen behandelt werden? In diesem Vortrag berichte ich aus unserer eigenen Forschung und &#252;ber die Freude, zusammen mit immer mehr engagierten Menschen leidenschaftlich f&#252;r eine bessere Versorgung zu k&#228;mpfen.</abstract>
                <slug>ma2026-120-long-covid-und-das-sogenannte-chronische-fatiguesyndrom-nur-eine-neuauflage-der-hysterie</slug>
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                <room>Bertha Benz</room>
                <title>Wie Katastrophen unsere Gesellschaft gestalten - und umgekehrt</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Vortrag</type>
                <date>2026-10-03T13:00:00+02:00</date>
                <start>13:00</start>
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                <abstract>Ohne den Menschen w&#228;ren die meisten Katastrophen nichts weiter als Naturereignisse. Erst wenn diese mit jenen Dingen interagieren, die uns als Zivilisation auszeichnen, k&#246;nnen wir anfangen von m&#246;glichen Katastrophen zu reden, &#252;ber die sich ein Risiko f&#252;r uns Menschen und unsere Gesellschaft ableiten lassen.
Eine Katastrophe ist dabei auch kein physikalisch abgeschlossenes Ereignis, sondern, eine eng verzahnte Aneinanderreihung von physischen, &#246;kologischen, &#246;konomischen und soziologischen Abl&#228;ufen, die sich innerhalb von Sekunden entfalten und &#252;ber Jahre oder Jahrzehnte nachwirken.
In diesem Vortrag m&#246;chten wir diese Verzahnung tiefer erkunden, Abh&#228;ngigkeiten von Mensch und Umwelt ergr&#252;nden und Risiken verstehen. Denn das Verst&#228;ndnis von Risiko ist die Grundlage, wie wir als Gesellschaft jene Resilienz aufbauen k&#246;nnen, damit zuk&#252;nftige Naturereignisse nicht mehr in Katastrophen enden.</abstract>
                <slug>ma2026-175-wie-katastrophen-unsere-gesellschaft-gestalten-und-umgekehrt</slug>
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                <room>Bertha Benz</room>
                <title>Sterbehilfe und Autonomie</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Vortrag</type>
                <date>2026-10-03T14:30:00+02:00</date>
                <start>14:30</start>
                <duration>01:00</duration>
                <abstract>Wir m&#246;chten nicht nur selbstbestimmt leben, sondern auch selbstbestimmt sterben. Wer entscheidet &#252;ber den Grad unserer Selbstbestimmtheit? Falls diese in Zweifel steht oder nicht in ausreichendem Ma&#223;e gegeben ist: Was sind die Konsequenzen f&#252;r sterbewillige Menschen und f&#252;r die Suizidassistenz? 
Hilfreich ist hier die Unterscheidung zwischen - grundrechtlich zugewiesener - formaler Entscheidungsautonomie einerseits und materieller Autonomie andererseits, die stets einer Reihe von Einflussfaktoren ausgesetzt ist. Sind diese Einfl&#252;sse zu kontrollieren (Autonomiesicherung durch Verfahren)? 
Und w&#228;re das Strafrecht, wenn man es als &#8220;ultima ratio&#8221; rechtsstaatlichen Handelns begreift, hierf&#252;r das richtige Instrument? 
Absehbar ist schlie&#223;lich, dass Angebot und Nachfrage auf dem Gebiet der Suizidassistenz zunehmen. Relevant werden somit Fragen zu Marktfreiheit und Marktkontrolle.</abstract>
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                <title>Zur Krise des Subjekts</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Vortrag</type>
                <date>2026-10-03T16:00:00+02:00</date>
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                <abstract>Unsere Rechts- und Gesellschaftsordnung beruht derzeit im Wesentlichen auf den Gedanken und Prinzipien der Aufkl&#228;rung. Die Philosophie der Aufkl&#228;rung ist allerdings vor-darwinistisch: menschliche Intelligenz war seinerzeit die einzig vorstellbare. Dies hat bis heute Auswirkungen auf unsere Vorstellung des Subjekts (und Rechtssubjekts) sowie auf die Fragen, wer Rechte und Pflichten tr&#228;gt, welche Entit&#228;ten zu sch&#252;tzen sind, wer Urheber oder Erfinder sein kann, und wie sich unser Verh&#228;ltnis zu nicht-menschlicher Intelligenz oder Innovation gestaltet.</abstract>
                <slug>ma2026-145-zur-krise-des-subjekts</slug>
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                <title>Der aktuelle Konflikt um den Iran - Wie fing es an und sind wir schon am Ende?</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Vortrag</type>
                <date>2026-10-03T17:30:00+02:00</date>
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                <abstract>Die Angriffe Israels und der USA auf den Iran haben weltweit ein umstrittenes Echo ausgel&#246;st. Von Zustimmung nach dem Motto &quot;Da erledigt jemand die Drecksarbeit f&#252;r uns&quot; bis zu kompletter Ablehnung mit Verweis auf das V&#246;lkerrecht ist alles zu finden. Die Situation ist also (mal wieder) komplex. 

Der Vortrag soll kurz die Geschichte des Konfliktes und die damit verbundene Komplexit&#228;t beleuchten, so dass es am Ende (hoffentlich) leichter f&#228;llt, sich eine eigene Meinung zu dem Thema zu bilden.</abstract>
                <slug>ma2026-151-der-aktuelle-konflikt-um-den-iran-wie-fing-es-an-und-sind-wir-schon-am-ende</slug>
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                <title>Meteorite - was sagen Steine aus dem Weltall &#252;ber den Beginn des Sonnensystems und das Ende der Dinosaurier ?</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Vortrag</type>
                <date>2026-10-03T09:30:00+02:00</date>
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                <abstract>Meteorite sind kleinere Bruchst&#252;cke von Asteroiden, die auf der Erde eingeschlagen sind. Die meisten Meteorite stammen von Asteroidenk&#246;rpern, die sich bereits zu Beginn des Sonnensystems vor 4,6 Milliarden Jahren gebildet haben. Die Meteoritenforschung liefert wichtige Erkenntnisse &#252;ber die Entstehung des Sonnensystems und die Entwicklung der Erde aus. So konnte erst durch die wissenschaftliche Untersuchung von Meteoriten der Anfang des Sonnensystems genau bestimmt werden und die Frage beantwortet werden, warum ein Asteroideneinschlag vor 66 Millionen Jahren die wahrscheinlichste Erkl&#228;rung f&#252;r das pl&#246;tzliche Aussterben der Dinosaurier war. Erst durch das Ende der Dinosaurier wurde wiederum der Anfang der Welt erm&#246;glicht, die wir heute kennen.</abstract>
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                <title>Nicht mehr und noch nicht:  Leben im Dazwischen</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Vortrag</type>
                <date>2026-10-03T11:00:00+02:00</date>
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                <abstract>Wenn etwas zu Ende geht, das Neue aber noch nicht richtig greifbar ist, kann das ein spannender Aufbruch sein. Oder Angst ausl&#246;sen &#8211; vor dem Scheitern, vor der Zukunft. Die Transformation, dieser gro&#223;e aktuelle Wandel, der alle Menschen und gesellschaftliche Funktionsbereiche betrifft, steckt in diesem Nicht-mehr und Noch-nicht. Was sagt eigentlich die gute alte Literatur zum Leben in Zwischenr&#228;umen, und was der ganz normale Alltag? Warum geht Gl&#252;ck auf den Kreislauf? Und was hat das alles mit Kommunikation in unsicheren und verunsichernden Zeiten zu tun?

Am Ende der 60 Minuten fangen wir vielleicht an, Zwischenr&#228;ume richtig gut zu finden. Oder uns an ihnen zu reiben. Hauptsache, du l&#228;sst dich positiv irritieren.</abstract>
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                <title>The Cosmic Circle of Life: von der Geburt bis zum Tod von Sternen und was das mit uns zu tun hat</title>
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                <type>Vortrag</type>
                <date>2026-10-03T13:00:00+02:00</date>
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                <abstract>Die Sterne am Nachthimmel scheinen unverg&#228;nglich zu sein und befl&#252;geln seit jeher unsere Fantasie. Doch dieser Schein tr&#252;gt: Sterne entstehen, ver&#228;ndern sich und k&#246;nnen in gewaltigen Supernovae explodieren. Sie sind die elementaren Bausteine des sichtbaren Universums und wahre kosmische Kraftwerke. Sie produzieren zum Beispiel nahezu alle chemischen Elemente, die schwerer als Helium sind, und hinterlassen einige der exotischsten Formen von Materie: Neutronensterne und Schwarze L&#246;cher. In diesem Vortrag werde ich den Anfang, das Ende und das &#8222;Nachleben&#8220; von Sternen beleuchten und dabei erkl&#228;ren, wie Sterne unser Universum nach dem Urknall in seine heutige Form verwandelt und die Bedingungen f&#252;r unser Leben geschaffen haben.</abstract>
                <slug>ma2026-192-the-cosmic-circle-of-life-von-der-geburt-bis-zum-tod-von-sternen-und-was-das-mit-uns-zu-tun-hat</slug>
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                    <person id='152'>PD Dr. Fabian Schneider</person>
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                <room>Toulon (A030)</room>
                <title>&#8220;Nothing ever ends, Adrian.&#8221; &#8211; Das (bewusste?) Setzen von Anf&#228;ngen und Enden in Wahrnehmung, Geschichten und Dokumentarfilm</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Vortrag</type>
                <date>2026-10-03T14:30:00+02:00</date>
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                <duration>01:00</duration>
                <abstract>Anf&#228;nge und Enden werden nicht entdeckt, sondern erst beim Wahrnehmen gesetzt. So teilen wir das Kontinuum des Erlebens in einzelne Abschnitte ein. Diese f&#252;gen wir dann zu bedeutungsvollen Strukturen zusammen, den Erz&#228;hlungen. Erz&#228;hlungen geben uns Handlungsf&#228;higkeit.

&#8222;Erz&#228;hlung&#8220; hei&#223;en aber auch Geschichten, der Gegenstand der Narratologie: komplexe Werke aus Sprache, Ton oder Bild, die eine Welt imaginieren lassen. Das ist meistens unterhaltsam und vermittelt au&#223;erdem ein Weltbild.

Gerade bei Geschichten im Medium Film ist die Frage nach Anfang und Ende &#252;berall: Wo wird in eine Einstellung hineingeschnitten und wann wieder heraus? Darf der Film an dieser Stelle enden, oder w&#228;re das unbefriedigend? Wann ist der Bogen &#252;berspannt?

Der interaktive Vortrag geht den Fragen nach, wie Anf&#228;nge und Enden gesetzt werden, wann wir sie in Geschichten erwarten oder sogar fordern; und was das f&#252;r das Weltbild bedeutet. Und kann man beim Erz&#228;hlen darauf Einfluss nehmen? Besonderes Augenmerk liegt auf dokumentarischem Erz&#228;hlen.</abstract>
                <slug>ma2026-210-nothing-ever-ends-adrian-das-bewusste-setzen-von-anfangen-und-enden-in-wahrnehmung-geschichten-und-dokumentarfilm</slug>
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                    <person id='168'>Kilian Kuhlendahl</person>
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                <room>Toulon (A030)</room>
                <title>Vom Ende der Hoffnungslosigkeit zum Anfang neuer Wege: Hirnstimulation als Behandlung psychischer Erkrankungen</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Vortrag</type>
                <date>2026-10-03T16:00:00+02:00</date>
                <start>16:00</start>
                <duration>01:00</duration>
                <abstract>Dieser Vortrag nimmt Sie und euch mit an die Schnittstelle von moderner Hirnforschung, Hightech&#8209;Medizin und konkreten Lebensgeschichten. Ausgangspunkt sind Situationen, in denen scheinbar nichts mehr hilft: schwere Depression, Zwangserkrankungen und therapieresistente Verl&#228;ufe. Anstatt aber dort stehen zu bleiben, geht es um neue Wege, die fast nach Science-Fiction klingen: nicht&#8209;invasive Hirnstimulationsverfahren, die mit gepulsten Magnetfeldern direkt in Gehirnnetzwerke eingreifen, in denen Emotionen, Antrieb und Entscheidungen entstehen. Verst&#228;ndlich wird erkl&#228;rt, wie Hirnstimulation wirkt, was bereits klinische Routine ist, was aktuell erforscht wird und wo ethische Grauzonen beginnen. Anhand echter Fallvignetten zeigt der Vortrag, wie aus &#8222;austherapiert&#8220; wieder Hoffnung werden kann &#8211; und wo die Grenzen dieser Technologien liegen.</abstract>
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                    <person id='116'>Dr. Christiane Licht M.A.</person>
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                <title>Scrabble von A bis Z</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Vortrag</type>
                <date>2026-10-03T17:30:00+02:00</date>
                <start>17:30</start>
                <duration>01:00</duration>
                <abstract>Am Anfang war das Wort, &#252;ber eins schweigt sich die Bibel dabei aber aus: Wie viele Punkte bringt es? 
Scrabble beginnt f&#252;r viele im heimischen Wohnzimmer mit Diskussionen dar&#252;ber, ob Tante Mechthilds _Schwanzhund_ ein deutsches Wort ist; f&#252;r manche, wie Ben Berger und Alex Dings als den beiden Dozenten bei diesem Vortrag, endet es mit Goldmedaillen bei der Deutschen Meisterschaft. Wie kommt man dahin? Wir beginnen mit den Strategie-Grundlagen f&#252;r Neulinge und enden mit Ausfl&#252;gen dahin, auf welche Komplexit&#228;tsstufen Computerprogramme und der als menschlicher &quot;Scrabble-Savant&quot; bekannt gewordene Nigel Richards ein vermeintlich simples Brettspiel heben.</abstract>
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                <title>Scrabble von Z - A. Showspiel und Gelegenheit zu Simultanpartien</title>
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                <type>Rahmen-/Abendprogramm</type>
                <date>2026-10-03T19:30:00+02:00</date>
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                <duration>02:30</duration>
                <abstract>Wenn zwei der Scrabble-Koryph&#228;en (ja, das kann viele Punkte bringen ;)) zur Verf&#252;gung stehen, soll nat&#252;rlich auch Gelegenheit gegeben werden, Ihnen beim Spielen &#252;ber die Schulter zu gucken und ggf. auch mit ihnen die Klingen zu kreuzen. Beim Spiel gegeneinander werden sie ihre Z&#252;ge kommentieren und auch Fragen beantworten. Danach besteht die Gelegenheit zu Simultanpartien oder Konferenzpartien Teilnehmer - Profis, je nach Anzahl der Teilnehmer und Wunsch vor Ort. Gespielt wird nach Turnierregeln und der offiziellen Wortliste (www.scrabble-info.de).</abstract>
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                <title>Ouroboros und Wiedergeburt &#8211; Ende und Anfang in den Mythen der Welt</title>
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                <type>Vortrag</type>
                <date>2026-10-03T09:30:00+02:00</date>
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                <abstract>Ouroboros trage ich stets um den Hals. Er erinnert an Katia, die ihren Tanz mit Brustkrebs viel zu jung zu Ende getanzt hat. An Hesse &quot;Jedem Anfang wohnt ...&quot;, Sapkowskis &quot;Etwas endet.&quot; - &quot;Etwas beginnt.&quot;  Mit 45 stehen Taufen und Beerdigungen h&#228;ufig im Kalender. Von hier sieht man Kopf und Schwanz der Schlange scharf. Man verdr&#228;ngt, fragt: Beginnt im Ende schon etwas Neues? 

Wir befragen Geschichten aus verschiedenen Zeiten und Weltgegenden: Sonnen, die zur&#252;ckkehren. Menschen, die aus der Unterwelt wieder auftauchen. Welten, die untergehen, anders weitergehen. 

Dabei verfallen wir nicht dem &#8222;eigentlich erz&#228;hlen alle Mythen dasselbe&#8220;, und doch suchen wir die Einheit hinter Gegens&#228;tzen. 

Was hei&#223;t Wiedergeburt als Kreislauf? Findet sich Weisheit zwangsl&#228;ufig da, wo Menschengewisse Mythen Generation f&#252;r Generation &#252;berliefen? Wo sind die Lachstellen dieser kosmischen Tragikom&#246;die? 

Ich bringe Geschichten, Bilder, ein paar verlockende Irrt&#252;mer und hoffentlich mindestens eine gute Frage mit, die nach dem Vortrag noch weiterkreisen darf.</abstract>
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                <title>Krisen in Familienunternehmen &#8211; Ende oder Neuanfang?</title>
                <subtitle></subtitle>
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                <abstract>Familienunternehmen gelten als R&#252;ckgrat der Wirtschaft &#8211; doch was passiert, wenn sie in eine Krise geraten? Ist dies der Anfang vom Ende oder die Chance f&#252;r einen Neuanfang?

Der Vortrag beleuchtet typische Krisenverl&#228;ufe in Familienunternehmen und verbindet wissenschaftliche Erkenntnisse mit praktischen Erfahrungen aus der Restrukturierungsberatung. Besonderes Augenmerk liegt auf den spezifischen Herausforderungen, die sich aus der &#220;berlagerung von Familie, Eigentum und Unternehmen ergeben.

Anhand interaktiver Elemente und Fallbeispiele werden Entscheidungsoptionen und Erfolgsfaktoren f&#252;r die Bew&#228;ltigung von Krisen diskutiert. Ziel ist es, ein differenziertes Verst&#228;ndnis daf&#252;r zu entwickeln, wann Krisen destruktiv wirken &#8211; und wann sie als Ausgangspunkt f&#252;r Transformation dienen k&#246;nnen.</abstract>
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                <title>Spiele zu Gewaltfreier Kommunikation</title>
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                <type>Workshop</type>
                <date>2026-10-03T13:00:00+02:00</date>
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                <duration>02:30</duration>
                <abstract>Ich liebe Gesellschaftsspiele, und ich gebe Workshops u.a. zu F&#252;hrung und Teamentwicklung. Au&#223;erdem finde ich, dass Lernen Spa&#223; machen sollte. Deswegen habe ich angefangen, didaktische Gesellschaftsspiele f&#252;r Workshops zu entwickeln.

In dieser Session m&#246;chte ich Prototypen einiger didaktischer Spiele mit euch spielen, mit denen man Konzepte der Gewaltfreien Kommunikation (GfK) nach Marshall Rosenberg &#252;ben kann. Nach jedem Spiel hole ich mir euer Feedback, damit ich die Spiele weiter verbessern kann.

Vorkenntnisse in Gewaltfreier Kommunikation sind nicht n&#246;tig, aber hilfreich (weil wir dann auch Spiele f&#252;r Fortgeschrittene spielen k&#246;nnen).</abstract>
                <slug>ma2026-167-spiele-zu-gewaltfreier-kommunikation</slug>
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                <room>Windsor (A309)</room>
                <title>Introvertierte F&#252;hrung: Am Anfang &#252;bersehen. Am Ende unverzichtbar.</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Vortrag</type>
                <date>2026-10-03T16:00:00+02:00</date>
                <start>16:00</start>
                <duration>01:00</duration>
                <abstract>Introvertierte kennen diese Fragen: Kann ich das &#252;berhaupt mit meiner zur&#252;ckhaltenden Art? Bin ich belastbar genug? Wie weit muss ich mich verstellen? Und sie kennen den Blick von au&#223;en: zu ruhig, zu wenig pr&#228;sent, nicht engagiert genug.

Dieser Vortrag nimmt beide Perspektiven ernst. Er zeigt, wie viele introvertierte F&#252;hrungskr&#228;fte versuchen, den Alltag zu kompensieren - pr&#228;senter zu werden, spontaner zu reagieren, dauerhaft erreichbar zu wirken. Und was das kostet: den Zugang zu genau den introvertierten St&#228;rken, die sie als F&#252;hrungspers&#246;nlichkeit brauchen.

Das Ziel sollte sein, die F&#252;hrungsrolle so zu gestalten, dass ihre St&#228;rken verf&#252;gbar bleiben - f&#252;r das Team, f&#252;r die Entscheidungen, f&#252;r die eigene Belastbarkeit. Denn wer leise f&#252;hrt, hinterl&#228;sst oft mehr Wirkung als erwartet.</abstract>
                <slug>ma2026-155-introvertierte-fuhrung-am-anfang-ubersehen-am-ende-unverzichtbar</slug>
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                    <person id='122'>Katja Schwalbach</person>
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                <room>Windsor (A309)</room>
                <title>Auf den Spuren der Freimaurer-Chiffre</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Workshop</type>
                <date>2026-10-03T17:30:00+02:00</date>
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                <duration>01:00</duration>
                <abstract>Geheime Zeichen, verborgene Botschaften und ein Code aus dem Mittelalter.

Die Freimaurer-Chiffre ist mehr als nur eine Geheimschrift. Ihre Zeichen erschienen auf sandbestreuten Fl&#228;chen, fl&#252;chtig, r&#228;tselhaft und wie aus einer anderen Zeit. Nach einem kurzen Blick in die Geschichte und auf die Hintergr&#252;nde folgst du Kapitel f&#252;r Kapitel den Spuren der Freimaurer, entschl&#252;sselst geheime Symbole und testest deine L&#246;sungen in unserer interaktiven R&#228;tselwelt. Dabei verschmelzen Kryptologie und Geschichte miteinander und erz&#228;hlen die Entstehungsgeschichte im R&#228;tselformat &#8211; von mittelalterlichen Steinmetzen bis zu Symbolen, Logen und verschl&#252;sselten Nachrichten.</abstract>
                <slug>ma2026-189-0-auf-den-spuren-der-freimaurer-chiffre</slug>
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                    <person id='149'>Dominik Schirra</person>
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                <room>Windsor (A309)</room>
                <title>B&#252;cherschaulaufen</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Rahmen-/Abendprogramm</type>
                <date>2026-10-03T19:30:00+02:00</date>
                <start>19:30</start>
                <duration>01:00</duration>
                <abstract>Du hast ein Buch gelesen, das du unbedingt weiterempfehlen willst? Du brauchst neue Leseanregungen? Oder m&#246;chtest du andere bibliophile MHNler kennenlernen? Dann bist du beim B&#252;cherschaulaufen richtig. Wir treffen uns, um unsere B&#252;cherbegeisterung zu teilen, f&#252;r hochgeistige Sachb&#252;cher, fesselnde Krimis oder Kinderb&#252;cher.

Du kannst zum Zuh&#246;ren vorbeikommen, aber die Veranstaltung lebt vom Mitmachen: Melde dich bei Daniel per Mail an buecherschaulaufen@mind-hochschul-netzwerk.de oder direkt auf der Akademie an. &#220;berlege dir, wie du dein Publikum in 3-4 Minuten von deinem Lieblingsbuch &#252;berzeugen kannst. Zur Vorbereitung beantworte bitte per Mail folgende Fragen oder f&#252;lle vor Ort den Bogen aus.

1. Autor und Titel
2. Inhalt in drei S&#228;tzen
3. Hat dieses Buch dein Lebensgef&#252;hl, dein Denken, dein gar dein ganzes Leben gepr&#228;gt? Wenn ja, wie?
4. Wer sollte dieses Buch lesen? Warum?
5. Wie lange braucht man in etwa zum Lesen?
6. Zitat einer typischen Passage oder Wendung.</abstract>
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                    <person id='140'>Daniel Schmidt</person>
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                <room>Windsor (A309)</room>
                <title>Lightning Talks</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Workshop</type>
                <date>2026-10-03T20:30:00+02:00</date>
                <start>20:30</start>
                <duration>01:00</duration>
                <abstract>Hochbegabte AkademikerInnen - die geh&#246;ren auf die B&#252;hne und nicht (nur) ins Publikum. Jede/r von euch bringt ihre/seine ganz speziellen Lieblingsthemen, Wissensgebiete und Expertisen mit. Um diesen Strau&#223; von Wissen auf die B&#252;hne zu bringen, gibt es ein Format &#8211; die **Lightning-Talks**!

In **maximal f&#252;nf Minuten** pr&#228;sentierst du, was dich fasziniert. Ob komplex oder kurios, theoretisch oder praktisch: Wichtig ist nur, dass du begeistert bist und andere neugierig machst. Die Talks sind kurz, klar und pointiert &#8211; ideal, um Gedankenblitze zu z&#252;nden.

Bitte schreib mir eine Mail an [lightningtalks@mind-hochschul-netzwerk.de](mailto:lightningtalks@mind-hochschul-netzwerk.de) mit dem Titel und einer kurzen Themenbeschreibung (ca. 3 S&#228;tze).

Wir freuen uns auf dich!</abstract>
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                    <person id='137'>Dr. med. Johannes Ammon</person>
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                <room>Windsor (A309)</room>
                <title>Kleinkunstabend</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Rahmen-/Abendprogramm</type>
                <date>2026-10-03T21:30:00+02:00</date>
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                <duration>01:00</duration>
                <abstract>In einem gem&#252;tlichen Raum bieten Teilnehmende f&#252;r andere Teilnehmende kurze kreative Beitr&#228;ge dar: Jonglage, Gesang, Gedichte, Tanz, Magie, Sketche oder instrumentale St&#252;cke sind willkommen. Die Beitr&#228;ge bieten eine bunte Mischung aus Ernstem und Heiterem und werden durch eine Moderation miteinander verbunden. Wir freuen uns noch &#252;ber Menschen, die beitragen wollen - schreibt dann bitte an kleinkunstabend@mind-akademie.de. 
Zusehen und genie&#223;en ist nat&#252;rlich auch erlaubt.</abstract>
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                    <person id='167'>TBA (Alexander Scivos)</person>
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                <title>Gymnastik</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Workshop</type>
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                <start>09:30</start>
                <duration>01:00</duration>
                <abstract>Oli macht morgens zum Wachwerden etwas Gymnastik. Wer Lust hat mitzumachen, ist herzlich eingeladen!

Ihr braucht bequeme Klamotten und &#8211; falls ihr nicht gerne &#220;bungen direkt auf dem Boden macht &#8211; eine d&#252;nne Yoga- oder Gymnastikmatte.</abstract>
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                    <person id='92'>Oliver Klee</person>
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                <room>Schiller (C301)</room>
                <title>&quot;Das Ende einer jeden Sache ist der Anfang einer anderen&quot; (Marc Aurel) - Wie du den &#220;bergang gut gestaltest</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Workshop</type>
                <date>2026-10-03T11:00:00+02:00</date>
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                <duration>01:00</duration>
                <abstract>Du hast gerade etwas abgeschlossen, eine Neuorientierung steht an oder du h&#228;ngst noch im Kopf in etwas Altem drin und willst gerne den Schritt in die Zukunft schaffen?
In diesem Workshop machen wir den &#220;ber-Gang vom Ende zum Anfang erlebbar. Der Workshop soll dir helfen, das Blockierende zur&#252;ckzulassen, das Hilfreiche mitzunehmen und so gut in den n&#228;chsten Abschnitt gehen zu k&#246;nnen. :-)
Die Technik kannst du f&#252;r zuk&#252;nftige Themen auch f&#252;r dich selbst nutzen.

Hinweis: Du solltest schon eine Situation im Kopf haben. Nimm dir am besten etwas &quot;Mittelschweres&quot; vor. Es sollte nicht im Prinzip bedeutungslos sein, aber auch nicht das heftigste Lebensthema. Damit kannst du am besten &#252;ben, f&#252;hlst dich aber gleichzeitig im Gruppensetting sicherer, sodass du dich emotional gut genug einlassen kannst.</abstract>
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                <room>Schiller (C301)</room>
                <title>Lernstrategien f&#252;r Hoch- und H&#246;chstbegabte</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Workshop</type>
                <date>2026-10-03T13:00:00+02:00</date>
                <start>13:00</start>
                <duration>02:30</duration>
                <abstract>Du suchst nach Wegen, dein Potenzial in einem berufsbegleitenden Studium oder einem Zertifikatskurs besser auszusch&#246;pfen? In diesem Workshop bekommst du zun&#228;chst einen &#220;berblick dar&#252;ber, wie besonders begabte Menschen lernen, und lernst eine Auswahl an Strategien kennen, die zu diesem Denkstil passen.

Gemeinsam schauen wir auf typische Herausforderungen wie &#252;berh&#246;hte Anspr&#252;che an sich selbst, mangelnde Selbststeuerung oder Langeweile im Lernprozess und &#252;berlegen, mit welchen Strategien man ihnen begegnen kann. Im zweiten Teil pr&#252;fst du, welche dieser Strategien zu deinem Lernprojekt und Denkstil passen, und wie du sie einsetzen k&#246;nntest. So nimmst du klare Ansatzpunkte f&#252;r deinen Lernalltag mit. Daneben bleibt Raum f&#252;r den Austausch unter Gleichgesinnten.

Geleitet wird der Workshop von einer vielseitigen Akademikerin mit mehreren Hochschulabschl&#252;ssen, darunter ein Master der Harvard University, die ihre Lernstrategien in ganz unterschiedlichen Studienformaten selbst erprobt hat.

Bitte bring ein konkretes Lernprojekt mit (geplant oder laufend) und ein internetf&#228;higes Smartphone f&#252;r ein paar interaktive Elemente.</abstract>
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                <room>Schiller (C301)</room>
                <title>Bin ich tats&#228;chlich nicht monogam? Ein Versuch einer (angeleiteten) Selbstverortung von Liebe, Sexualit&#228;t, und Beziehung.</title>
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                <type>Workshop</type>
                <date>2026-10-03T16:00:00+02:00</date>
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                <duration>02:30</duration>
                <abstract>Monogamie. Eine kulturelle Errungenschaft, eine Regel zum Beziehung f&#252;hren, eine gesellschaftliche Norm. Und f&#252;r viele eine Herausforderung, f&#252;r manche etwas, das mit Partnerin oder Partner verhandelbar ist. 
Sollten sich beide Personen darin einig sein, konsensual nicht-monogam zu leben, gilt es im Folgeschritt, die entsprechenden Regeln festzulegen und ein Modell zu finden. Die g&#228;ngigsten Modelle hei&#223;en Swingen, offene Beziehung, Beziehungsanarchie, und Polyamorie. Aber welches Konzept passt dann wirklich (auch in der Praxis)  &#8211; und ist das, was die eine Person will, tats&#228;chlich dasselbe das die andere Person will? 
Im Workshop werden die Teilnehmenden angeleitet, sich in jeweils eigene Lebens-, Liebes-, und Sexualhistorie zu gegeben, und den Status Quo gleich mitzureflektieren. Mit diesen Erkenntnissen versuchen wir (ihr) eine Einordnung auf Basis des theoretischen sozialwissenschaftlichen Modells der Poly-Proto-Typen nach Stefan Ossmann. 
Die Inhalte werden vertraulich behandelt, niemand muss vor der Gruppe pr&#228;sentieren. Und auch monogam lebende Personen sind herzlich eingeladen :-)</abstract>
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                    <person id='98'>Dr. Stefan F. Ossmann</person>
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                <title>Fr&#252;hst&#252;ck</title>
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                <abstract>Die Essensausgabe ist im S&#252;dtrakt des Hauptgeb&#228;udes. Guten Appetit!</abstract>
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                <abstract>Die Essensausgabe ist im S&#252;dtrakt des Hauptgeb&#228;udes. Guten Appetit!</abstract>
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                <title>Abendessen</title>
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                <abstract>Die Essensausgabe ist im S&#252;dtrakt des Hauptgeb&#228;udes. Guten Appetit!</abstract>
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                <title>Wie Bakterien sich vor Antibiotika sch&#252;tzen und wir das beenden</title>
                <subtitle></subtitle>
                <type>Vortrag</type>
                <date>2026-10-04T09:30:00+02:00</date>
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                <abstract>Antibiotika sind einer der Meilensteine der modernen Medizin. Leider hat sich nicht nur die Medizin weiterentwickelt, sondern auch die zu behandelnden Bakterien. Schon jetzt wird j&#228;hrlich &#252;ber hunderttausende Tode durch multiresistente Keime berichtet.

&#220;ber einen Aspekt h&#246;rt man jedoch nicht so viel: Bakterien sind von Natur aus schon in der Lage lebensbedrohliche Stresssituationen wie eine Antibiotikabehandlung oder Nahrungsmittelmangel zu &#252;berleben. Dazu nutzen sie einen Mechanismus, der es ihnen erm&#246;glicht den Stoffwechsel so stark zu reduzieren, dass sie in eine Art Schlafzustand fallen. Dadurch haben Antibiotika kaum eine Wirkung und die wenigen verf&#252;gbaren N&#228;hrstoffe reichen v&#246;llig aus.

Wenn man nun Wirkstoffe findet, die diesen Schlafzustand verhindern, k&#246;nnte man diesen bakteriellen Verteidigungsmechanismus aushebeln und Antibiotika wieder wirksamer machen. Die Frage ist nur: Wie k&#246;nnten diese Wirkstoffe aussehen und wie weit sind wir schon?</abstract>
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                <title>Below the Surface &#8211; Die Wissenschaft hinter der Endlagersicherheit</title>
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                <type>Vortrag</type>
                <date>2026-10-04T11:00:00+02:00</date>
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                <abstract>Die sichere Entsorgung radioaktiver Abf&#228;lle geh&#246;rt zu den gro&#223;en technischen und gesellschaftlichen Herausforderungen unserer Zeit. Doch was macht ein Endlager eigentlich sicher? Dieser Vortrag gibt einen Einblick in die Wissenschaft hinter der Endlagersicherheit und zeigt, wie verschiedene Barrieren zusammenwirken, um Mensch und Umwelt langfristig zu sch&#252;tzen. Im Fokus stehen schwach- und mittelradioaktive Abf&#228;lle sowie die Rolle zementbasierter Materialien. Zement dient dabei nicht nur als Baustoff, sondern &#252;bernimmt wichtige Funktionen bei der Immobilisierung von Radionukliden, der Begrenzung von Stofftransportprozessen und dem Strahlenschutz. Anhand aktueller Forschung wird erl&#228;utert, wie das Verhalten solcher Materialien &#252;ber lange Zeitr&#228;ume untersucht und bewertet wird. Gleichzeitig wird das Mehrbarrierensystem eines Endlagers vorgestellt, in dem technische und geologische Barrieren gemeinsam f&#252;r Sicherheit sorgen. Der Vortrag zeigt, wie Chemie, Materialwissenschaften, Geowissenschaften und Strahlenschutz zusammenwirken, um L&#246;sungen f&#252;r die sichere Entsorgung radioaktiver Abf&#228;lle &#252;ber Generationen hinweg zu entwickeln.</abstract>
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                <title>Vom Ende zum Anfang: Wie Afrikas Vergangenheit seine Gegenwart pr&#228;gt</title>
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                <abstract>Das Wirtschaftswachstum afrikanischer Nationen reicht von minus zehn bis plus zehn Prozent. Die Ursachen sind so vielf&#228;ltig wie der Kontinent selbst. In diesem Vortrag erkunden wir eine dieser Dimensionen &#8211; die Vergangenheit. Der transatlantische Sklavenhandel und der europ&#228;ische Imperialismus haben tiefe Spuren hinterlassen. Doch schon lange vor dem europ&#228;ischen Kontakt entstanden gro&#223;e K&#246;nigreiche und komplexe Gesellschaften auf dem afrikanischen Kontinent. Aus Sicht der wirtschaftshistorischen Forschung ergr&#252;nden wir, wie vorkoloniale und koloniale Strukturen, von Verwaltungssystemen bis zu Handelsnetzwerken, die wirtschaftliche Entwicklung damals wie heute pr&#228;gen. Die Erfahrungen der einzelnen Regionen sind dabei ebenso unterschiedlich wie die Entscheidungen, die nach der Unabh&#228;ngigkeit getroffen wurden. Am Ende stellt sich die Frage: Waren Sklavenhandel und Kolonialismus das Ende afrikanischer Eigenst&#228;ndigkeit; oder l&#228;sst sich aus diesem Ende ein neuer Anfang machen?</abstract>
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                <title>Wir sind noch nicht am Ende: Aktuelle Umbr&#252;che in der Wind-Onshore Planung in Deutschland</title>
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                <abstract>Die Windbranche geht schweren Zeiten entgegen, aber es ist noch nicht das Ende. Ankn&#252;pfend an den Vortrag vom letzten Jahr wird es ein bisschen Bekanntes und ein bisschen Neues geben. Einblicke in Planung, Bau und Ruckbau sowie zu den aktuellen Herausforderungen sind die Themen. 
Fragen zu allen Aspekten der Windenergie sind willkommen, Neugier auf ein neues Themenfeld oder tiefere Diskussionen sind gew&#252;nscht.</abstract>
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                <title>Der Einstieg ins Mikrocontrolling: Elektronik und Informatik zum Mitmachen</title>
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                <abstract>Hier werden eigene Ideen zum Leben erweckt. Baue Schaltungen auf, schreibe eigene Programme und entwickle echte Projekte.

Passend zum Motto entwickeln wir direkt auf der B&#252;hne ein Live-Projekt, das an vielen Stellen zum Mitmachen einl&#228;dt. Leuchtende Linien verbinden sich zu Ziffern und mit jeder Codezeile kommen wir dem Countdown n&#228;her: Wir experimentieren mit Bauteilen, testen unseren Code und entwickeln einen eigenen Segment-Counter. Nach dem ersten Projekt &#246;ffnet sich eine neue Welt: Sensoren erfassen die Umgebung, Roboterarme bewegen sich, Musik entsteht im Code und Zahlen rasen &#252;ber Displays. 

Deine Ideen und Projekte kannst du flexibel anpassen: Programmiere mit Text oder arbeite mit Codebl&#246;cken, nutze echte Hardware oder verbinde alles direkt am Bildschirm. Es ist immer ein Erfolgserlebnis, wenn alles beginnt zu blinken und zu leuchten, genauso, wie du es programmiert hast.</abstract>
                <slug>ma2026-188-der-einstieg-ins-mikrocontrolling-elektronik-und-informatik-zum-mitmachen</slug>
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                <room>Toulon (A030)</room>
                <title>Testamente und Vorsorgeregelungen &#8211; wieso es nie zu fr&#252;h ist sich dar&#252;ber Gedanken zu machen</title>
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                <abstract>Testamente und Vorsorgeregelungen werden h&#228;ufig mit sp&#228;teren Lebensphasen verbunden, sind jedoch auch f&#252;r j&#252;ngere Menschen von gro&#223;er Bedeutung. Ziel dieses Vortrag ist es, verst&#228;ndlich die grundlegenden rechtlichen Zusammenh&#228;nge rund um Nachlassplanung und pers&#246;nliche Vorsorge.

Im Mittelpunkt steht zun&#228;chst die Frage, welche gesetzlichen Regelungen greifen, wenn keine letztwillige Verf&#252;gung vorhanden ist. Darauf aufbauend wird dargestellt, worauf bei der Erstellung eines Testaments zu achten ist. Behandelt werden sowohl formale Anforderungen als auch inhaltliche Gestaltungsm&#246;glichkeiten sowie typische Fehlerquellen, die leicht vermieden werden k&#246;nnen. Ein weiterer Teil des Vortrags widmet sich den Vorsorgeregelungen. Dabei werden insbesondere die Generalvollmacht und die Patientenverf&#252;gung betrachtet. Es wird erkl&#228;rt, welche Funktion diese Instrumente erf&#252;llen, in welchen Situationen sie relevant werden und warum sie eine wichtige Erg&#228;nzung zur Testamentserstellung darstellen.

Insgesamt zeigt der Vortrag auf, dass Testamente und Vorsorgeregelungen nicht erst im sp&#228;teren Lebensverlauf an Bedeutung gewinnen, sondern bereits in j&#252;ngeren Jahren sinnvoll sein k&#246;nnen.</abstract>
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                <room>Schiller (C301)</room>
                <title>Gymnastik</title>
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                <abstract>Oli macht morgens zum Wachwerden etwas Gymnastik. Wer Lust hat mitzumachen, ist herzlich eingeladen!

Ihr braucht bequeme Klamotten und &#8211; falls ihr nicht gerne &#220;bungen direkt auf dem Boden macht &#8211; eine d&#252;nne Yoga- oder Gymnastikmatte.</abstract>
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                <room>Schiller (C301)</room>
                <title>&quot;Das Ende einer jeden Sache ist der Anfang einer anderen&quot; (Marc Aurel) - Wie du den &#220;bergang gut gestaltest</title>
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                <abstract>Du hast gerade etwas abgeschlossen, eine Neuorientierung steht an oder du h&#228;ngst noch im Kopf in etwas Altem drin und willst gerne den Schritt in die Zukunft schaffen?
In diesem Workshop machen wir den &#220;ber-Gang vom Ende zum Anfang erlebbar. Der Workshop soll dir helfen, das Blockierende zur&#252;ckzulassen, das Hilfreiche mitzunehmen und so gut in den n&#228;chsten Abschnitt gehen zu k&#246;nnen. :-)
Die Technik kannst du f&#252;r zuk&#252;nftige Themen auch f&#252;r dich selbst nutzen.

Hinweis: Du solltest schon eine Situation im Kopf haben. Nimm dir am besten etwas &quot;Mittelschweres&quot; vor. Es sollte nicht im Prinzip bedeutungslos sein, aber auch nicht das heftigste Lebensthema. Damit kannst du am besten &#252;ben, f&#252;hlst dich aber gleichzeitig im Gruppensetting sicherer, sodass du dich emotional gut genug einlassen kannst.</abstract>
                <slug>ma2026-143-1-das-ende-einer-jeden-sache-ist-der-anfang-einer-anderen-marc-aurel-wie-du-den-ubergang-gut-gestaltest</slug>
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                <abstract>Die Essensausgabe ist im S&#252;dtrakt des Hauptgeb&#228;udes. Guten Appetit!</abstract>
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